关于某县教育发展中存在问题的调查报告

　　（一）集中办学弊端显现

　　某县在学校布局调整，集中办学过程中，总体而言取得了较好的成效，整合了教育资源，改善了办学条件和师资队伍状况，提高了学校规模效益和教育教学质量。但是中小学布局调整，集中办学在初见成效的同时也产生了诸多新情况、新问题。概括地说就是“两个加重、两个不足和一个隐患”。

　　1、农民的经济负担有所加重。撤并中小学和教学点后，部分农村中小学生上学路途较远，家长需要担负交通工具费用；在一些交通不便的偏远地区，家长考虑到孩子上学的困难和人身安全，只好让孩子在学校寄宿，这就给家庭增加了伙食费、生活费等额外费用。有一些人口规模小、地理位置偏远的村庄，教学点撤销后，不少农民从孩子上一年级起就要送到中心学校去上学，为了孩子的上学，有的家庭被迫“损失”一个劳动力来负责接送，有的干脆在学校所在村租房以照顾年幼子女。

　　2、学校和教师的管教压力有所加重。中小学布局调整后，合并、扩建和新建的学校，学生人数普遍增多，个别学校的班额人数超编。随着学生人数的增加，学校教育教学管理的难度加大了，教师的教学工作量和管理学生的压力也随之加重。特别是一些寄宿制学校，很多学生从低年级就开始寄宿，他们生活自理能力差，有的身体抵抗力差，经常生病。如此，......

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