某基层小学打造校园文化经验材料

　　弘扬爱主题 打造家文化 建设心灵家园

　　XX中心小学位于县城西南七公里处，占地面积达XX平方米，目前设有XX个教学班，拥有XX名教师和XX名学生。学校秉持着坚守、融合、创新、卓越的精神，以“求真、至善、尚美”为校训，致力于实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个村庄，温暖一方土地”的目标。学校倡导“我的学校我的家，我的学生我的娃，少年立志兴天下，长大赤诚报国家”的理念，通过弘扬爱的主题，构建家的文化氛围，努力将校园打造成孩子们快乐成长的乐园、教师安心工作的家园以及家长精神上的雅园，使学生、教师、家长都能在这个温馨的环境中得到全面的教育和心灵的滋养。

　　接下来，我将从三个方面分享我们学校的实践成果：

　　一、立德树人建学乐园

　　立人先立德，树人先树品。基于“美在校园里，爱在普天下”的文化理念，我们始终坚持以爱育人，立德树人的原则，通过丰富多彩的德育活动，让校园这个大家庭充满了生机与活力。在日常的教学和活动中，我们注重在潜移默化中教育和引导孩子们树立正确的价值观，培养他们成为正直诚实的人。为此，学校不仅设置了多元化的课程体系，还定期组织各类文体活动，如每年一度的运动会、艺术节等，旨在促进学生的全面发展，增强团队协作能力，同时也为学生提供了展示自我、挑战自我的平台。

　　此外，学校还特别关注学生的阅读习惯培养，每天都开放图书室，鼓励学生们阅读经典美文，从中汲取知识，涵养诗性的品格，逐步成长为具有高尚情操的少年君子。针对部分学生的特殊需求，如留守儿童问题，学校设立了专门的“留守儿童之家”，并开展了一系列关爱活动，确保每位学生都能感受到来自集体的温暖和支持。通过举办“我爱我家”主题班队会评比、征文比赛等活动，进一步增强了学生对家庭的归属感和责任感。每年都会举行的才艺大比拼活动，涵盖了艺术、体育、品德等多个领域，不仅展示了学生的多方面才能，也促进了校园文化的繁荣发展。而“小鬼当家”一日家长体验活动，则是让学生们有机会从家长的角度出发，体验家庭管理的乐趣与挑战，加深了他们对家庭角色的理解和尊重。

　　二、家校共育创和谐家园

　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的首任老师。因此，建立良好的家校合作关系，对于促进学生的健康成长至关重要。为了加强家校沟通，形成教育合力，我们学校采取了一系列措施。首先，建立了家长委员会，定期召开家长会，及时向家长们通报学校的教育教学情况，听取家长的意见和建议，共同探讨解决学生在学习生活中遇到的问题。其次，利用互联网技术，开通了家校联系平台，方便教师与家长之间的即时交流，确保信息的畅通无阻。再次，针对不同年龄段的学生特点，组织了形式多样的家长培训讲座，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提升家庭教育水平。最后，我们还鼓励家长参与到学校的各项活动中来，如志愿者服务、班级管理等，让家长更加了解和支持学校的工作，从而形成家校共建的良好局面。

　　三、内外兼修筑精神雅园

　　在注重学生学业成绩的同时，我们也非常重视学生的心理健康和个人素养的培养。为此，学校开设了心理健康教育课程，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理辅导服务，帮助他们学会正确处理人际关系，培养积极向上的心态。此外，学校还积极开展公民道德教育和社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、参与社区志愿服务等，旨在拓宽学生的视野，增强社会责任感。通过这些举措，不仅提高了学生的综合素质，也为他们的终身发展奠定了坚实的基础。

　　总之，XX中心小学始终坚持以人为本的教育理念，紧紧围绕立德树人的根本任务，不断探索适合本校实际的办学模式，努力营造一个充满爱与关怀的成长环境，让每一位师生都能在这里找到属于自己的位置，共同书写出更加美好的篇章。未来，我们将继续沿着既定的目标前行，不断提升教育教学质量，力争为社会培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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