县民政局主题教育专题民主生活会领导班子检视剖析材料
按照《县纪委机关、县委组织部、县委主题教育领导小组关于第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》精神,XX局党组召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会。为了确保会议的质量,取得实效,XX局党组在会前精心制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会方案》;深入学习了相关著作书籍,包括《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,全面学习了《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,以及党史和新中国史;认真学习了党的十九大和十九届四中全会精神,深入学习领会了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在甘肃视察时的重要讲话和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话,以及在全国民政会议上的讲话精神;广泛征求了各方面的意见和建议,认真组织了学习研讨;班子成员紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育,按照“四必谈”的要求,严肃开展了谈心谈话,探讨了存在的差距与不足,并提出了改进建议;深入查找了班子和个人存在的问题及不足,深刻剖析了问题产生的原因,挖掘了问题的根源,明确了未来努力的方向,逐项提出了整改落实的具体思路和措施。对班子和个人的剖析材料进行了多次修改,力求内容真实、形象生动。现将班子问题的检视剖析汇报如下:
一、上年度民主生活会整改措施落实情况
201x年,县委巡察办共反馈了XX个问题,民主生活会共查找出X个问题。针对这些问题,我们采取了一系列措施,主要包括强化理论武装、促进学用结合,全年组织党员干部集中学习了XX次,开展了专题研讨交流XX次,党组书记讲授专题党课X次;提高政治站位,切实抓好巡察反馈问题的整改工作,加强作风建设,局党组严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,自觉践行党的各项规章制度,不断强化纪律意识,提升拒腐防变能力。
二、存在问题及原因分析
在本次民主生活会上,通过自我反省、相互批评与上级点拨,我们发现了以下几个方面的问题:
1. 理论学习不够深入。部分同志对党的创新理论学习缺乏系统性和连续性,存在浅尝辄止的现象,未能做到真学、真懂、真信、真用,导致理论素养不高,运用理论指导实践的能力有待提高。
2. 政治站位需进一步提升。个别干部在面对复杂形势和艰巨任务时,政治敏锐性和鉴别力不够强,有时未能从全局角度思考问题,影响了工作的推进效果。
3. 服务群众意识不强。少数同志工作中存在形式主义、官僚主义倾向,深入基层、了解民情、解决实际困难的力度不够,与人民群众的距离感较为明显。
4. 创新发展动力不足。面对新时代的新挑战,一些同志思想观念保守,创新能力不强,推动工作的方式方法较为单一,难以适应快速变化的发展环境。
5. 队伍建设有待加强。干部队伍结构不合理,年轻干部培养选拔机制不够完善,人才流失现象较为严重,制约了单位长远发展。
上述问题的存在,既有主观因素也有客观原因。主观上,一些同志理想信念有所淡化,党性修养不够坚定,宗旨意识和责任担当精神有所弱化;客观上,随着经济社会的快速发展,人民群众对公共服务的需求日益增长,对我们提出了更高的标准和要求,而我们在应对新形势新任务时准备不足,应对措施不够精准有效。
三、下一步努力方向和改进措施
针对查摆出的问题,我们将以此次民主生活会为契机,坚持问题导向,强化整改措施,努力实现新的突破。
1. 加强理论武装,提高政治素养。持续深化对党的创新理论的学习,特别是深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2. 转变工作作风,增强服务意识。牢固树立以人民为中心的发展思想,进一步转变工作作风,增强服务意识,深入基层调研,倾听群众呼声,解决群众最关心最直接最现实的利益问题,不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
3. 激发创新活力,推动高质量发展。鼓励和支持广大干部职工解放思想、开拓创新,积极探索符合本地实际的发展路径,不断提升工作质量和效率,努力在新时代新征程中展现新作为、创造新业绩。
4. 强化队伍建设,打造过硬队伍。加大年轻干部的培养力度,优化干部队伍结构,建立健全激励机制,激发全体干部职工的积极性、主动性、创造性,为单位的持续健康发展提供坚强的人才保障。
5. 严明纪律规矩,营造风清气正的政治生态。严格落实全面从严治党主体责任,坚持严管与厚爱相结合,加强对党员干部的教育管理监督,坚决纠正各种不正之风,营造风清气正的良好政治生态。
总之,我们将以此次民主生活会为新的起点,进一步统一思想、凝聚共识,以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措,奋力开创XX局各项工作新局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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