县级党员干部对照党章党规找差距围绕“18个是否”检视分析材料196234

　　根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照《中国共产党章程》《准则》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识，提升了政治境界、思想境界、道德境界，达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。现将有关情况汇报如下：

　　一、存在的差距和不足

　　最近一段时间，我深入学习了关于“xx”重要论述，重点对照《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，特别是《关于在第二批主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》明确的“18个方面”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查找自身存在的差距和不足，现逐条对照检视如下:

　　（一）对照党章方面

　　1. 对党的创新理论学习领会还不够深入透彻。自参加工作以来，我一直没有放松对政治理论知识的学习，也养成了自觉学习的习惯。特别是20xx年以来，我通过持续和反复学习研读原文原著，认真学习了党的创新理论和20xx年精神，愈发加深了对党的创新理论精髓的认识，但我感到学习的内容还不够系统全面，对党的创新理论把握的高度......

《县级党员干部对照党章党规找差距围绕“18个是否”检视分析材料196234》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照《中国共产党章程》《准则》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识，提升了政治境界、思想境界、道德境界，。