全市未成年人思想道德建设工作总结
全市未成年人思想道德建设工作总结
近年来，市委、市政府高度重视未成年人思想道德建设工作，紧紧围绕立德树人根本任务，着眼常态长效，不断探索思路、创新载体、打造品牌，推动未成年人思想道德建设工作不断迈上新台阶、开创新局面。
一、育德于心播下文明种子
近日，一场“行走的思政课堂——初心烛照未来榜样引领时代”主题实践活动在安平县中共第一个农村支部纪念馆举行。千余名中学生认真聆听弓仲韬等老一辈革命者“敢为人先、勇于奉献”的故事，观看大型幻影成像的《xx》。穿越百年的“沉浸式”体验，让大家汲取到拼搏奋进的力量。这次实践活动正是我市通过思政课堂推进未成年人思想道德建设工作的一个缩影。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关社会主义办学方向，事关亿万青少年健康成长。在重要时间节点通过主题班（队）会、童谣传唱等推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，邀请道德模范、“五老”人员定期到学校作报告，在“大思政课”实践教学基地开展实践教学。近年来，我市各地持续推进中小学思政课改革创新，从理想信念、课程建设、实践延伸等方面集中发力，将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，引入更多场景中，不断拓展思政课的高度、深度、温度、广度，打好青少年人生底色。
二、文化熏陶涵养道德情操
为丰富未成年人的精神文化生活，市文化局联合教育部门开展了丰富多彩的文化活动。每年的“六一”儿童节，各学校都会组织文艺汇演，展示孩子们的艺术才华；寒暑假期间，市图书馆开设各类公益讲座和读书会，邀请知名作家与孩子们面对面交流，激发他们的阅读兴趣。此外，我市还积极推动传统文化进校园，如书法、国画、京剧等课程的开设，不仅让孩子们领略中华优秀传统文化的魅力，更增强了他们的文化自信。例如，20xx年，市青少年宫举办了一场“国学经典诵读大赛”，吸引了全市数百名中小学生参加。通过比赛，孩子们不仅提高了语言表达能力，还深刻理解了“仁义礼智信”等传统美德的内涵，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
三、社会实践锤炼意志品质
为了培养未成年人的社会责任感和实践能力，我市积极搭建各类社会实践平台。每年的寒暑假，团市委都会组织“三下乡”社会实践活动，带领学生深入农村、社区，参与志愿服务、环保宣传等活动。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和团队协作精神，还让他们亲身体验到了基层工作的艰辛与乐趣，增强了对社会的认识和理解。20xx年，某中学的学生们在老师的带领下，前往偏远山区进行支教活动，他们不仅教授当地孩子知识，还与他们共同生活，了解他们的家庭情况，帮助解决实际困难。这次经历使学生们深刻体会到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，更加坚定了为人民服务的决心。
四、家校共育形成合力
家庭是未成年人成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为了加强家庭教育，我市成立了家庭教育指导中心，定期举办家长学校，邀请专家学者就如何科学育儿、有效沟通等问题进行专题讲座。同时，学校也积极发挥桥梁作用，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通联系，共同关注孩子的成长问题。20xx年，市妇联与市教育局联合启动了“家庭教育提升计划”，旨在通过线上线下相结合的方式，提供更加专业、便捷的家庭教育资源和服务。截至目前，已有数千名家长受益于此项目，他们的育儿观念和方法得到了显著改善，家庭氛围更加和谐，孩子的综合素质也有了明显提升。
五、网络空间净化心灵
随着互联网的普及，未成年人上网已成为常态。为了营造健康的网络环境，我市网信办联合公安、教育等部门，开展了“清朗·护苗”专项行动，严厉打击网络谣言、暴力色情等不良信息，保护未成年人免受网络侵害。同时，还推出了“网络文明小使者”评选活动，鼓励孩子们积极参与网络文明建设，争做网络正能量的传播者。20xx年，某小学的一名学生发现班级微信群里有人发布不当言论，立即向老师报告，并主动劝说同学删除信息，他的行为受到了全校师生的赞扬。这一事件不仅体现了我市未成年人思想道德建设的成效，也为其他孩子树立了良好的榜样。
六、心理辅导护航健康成长
心理健康是未成年人全面发展的重要组成部分。为此，我市在各中小学设立了心理咨询室，配备了专业的心理教师，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的自我认知，学会调节情绪、应对压力。针对部分学生存在的心理问题，学校还会及时进行干预，必要时转介至专业机构进行治疗。20xx年，市教委与市卫健委联合印发了《关于加强中小学生心理健康教育工作的指导意见》，明确了各部门的工作职责和具体措施，为全市中小学生的心理健康提供了有力保障。此外，我市还积极探索家校社协同育人机制，鼓励社会各界力量参与未成年人心理健康服务体系建设，形成了多方联动的良好局面。
七、法治教育筑牢安全防线
未成年人是国家的未来、民族的希望。为了提高未成年人的法律意识和自我保护能力，我市司法局、公安局、教育局等部门密切配合，开展了形式多样的法治宣传教育活动。如“法治进校园”巡讲活动，邀请法官、检察官、警官等走进学校，以案说法，讲解法律法规知识；“模拟法庭”活动，让学生亲身参与庭审过程，感受法律的庄严与公正；“法治夏令营”活动，通过参观法院、检察院等场所，增强学生的法治观念。20xx年，某中学成功举办了首届“法治文化节”，吸引了全校师生的广泛参与，收到了良好的社会反响。通过这些活动，学生们不仅掌握了必要的法律知识，还学会了运用法律武器维护自身权益，为构建平安校园、和谐社会奠定了坚实基础。
八、总结与展望
回顾近年来的工作，我市未成年人思想道德建设取得了显著成效，但也存在一些不容忽视的问题。如个别学校对思政课重视不够，家庭教育指导体系有待完善，网络环境治理仍需加大力度等。面对新形势、新任务，我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，强化责任担当，不断创新工作思路和方法，努力开创未成年人思想道德建设新局面。一是要进一步加强组织领导，建立健全长效机制，确保各项工作落到实处；二是要深化课程改革，提高思政课的吸引力和实效性，真正成为学生喜爱的课程；三是要加大投入力度，改善基础设施条件，为未成年人创造更加优质的学习生活环境；四是要广泛动员社会力量，形成齐抓共管的良好氛围，共同守护未成年人健康成长。
未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。让我们携手并肩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！
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