把遵规守纪内化为言行准则
把遵规守纪内化为言行准则开展党纪学习教育，学纪、知纪、明纪是前提，守纪是落脚点。在原原本本学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的基础上，密切联系工作实际，深刻剖析违纪典型案例，以案促学、以案促责，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，真正让遵规守纪成为日用而不觉的言行准则。“党校是传承党的精神血脉的殿堂，是广大党员干部十分向往的地方。这就要求党校在从严治校、质量立校上必须大大高于一般学校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，确保始终牢记初心、践行使命”。习近平总书记的这段讲话，强调了党校的不一般。作为中央党校（国家行政学院）的窗口单位，如果说办公厅是从严治校的第一方阵，那保卫处就是第一方阵的排头兵，是校（院）安全工作第一道屏障，也是最后一道防线，不仅校园安全集于一身，而且其一言一行直接关涉到最高学府的形象，理应有更高的政治站位、更严的纪律标准要求自身。在办公厅党委的指导下，保卫处认真对照六项纪律要求，对标对表《中央党校（国家行政学院）工作人员“七不准”》，把监督关口前移，以正确处理好五对关系为抓手，让党纪学习教育用在日常、抓在经常，落实到每一项具体工作中，确保校园安全无隐患。
处理好刚性与柔性的关系。刚性是制度性管理，突出的是“严”字，必须严格执行各项规章制度。无论是《条例》中的六项纪律，还是校（院）各项规章制度，都是刚性要求，具有严肃性和权威性。柔性是人性化服务，体现的是用心服务、以诚待人，将制度落到实处。制度无情，服务有情，只有将两者有机结合起来，才能令人心服口服。在制定《校（院）安全保卫工作管理规定》工作中，既体现出校（院）委从严治校、质量立校的决心，又充分考虑到了教职工的实际需求和工作特点，力求做到管理与服务并重，既严格又温暖，确保每一项措施都能得到教职工的理解和支持，从而更好地服务于教学科研工作的顺利开展。
处理好局部与全局的关系。保卫处在校（院）的整体工作中扮演着重要角色，但同时也要认识到，自身的工作是整个校（院）工作大局中的一部分。因此，在工作中，保卫处始终坚持从全局出发，将局部利益服从和服务于整体利益。例如，在重大活动的安全保障工作中，保卫处不仅要确保活动的顺利进行，还要考虑到活动可能对校园其他区域的影响，提前做好预案，避免因局部问题影响整体秩序。通过这样的工作方式，保卫处不仅提升了自身的管理水平，也为校（院）的整体发展贡献了力量。
处理好当前与长远的关系。当前的安全工作是保卫处的首要任务，但长远来看，提升全校师生的安全意识和自我保护能力同样重要。为此，保卫处积极组织各类安全教育培训活动，如消防安全演练、防恐防暴培训等，通过这些活动提高全体师生应对突发事件的能力。同时，保卫处还定期开展安全隐患排查，及时发现和解决问题，确保校园安全无死角。此外，保卫处还注重加强与地方公安机关的合作，共同构建校园周边的安全防护网，为师生创造一个更加安全的学习和生活环境。这种既重视当前又着眼长远的工作思路，使得保卫处的工作更加全面和深入，也得到了广大师生的一致好评。
处理好管理与服务的关系。管理和服务是相辅相成的两个方面，管理是为了更好地服务。在日常工作中，保卫处始终坚持“以人为本”的理念，将管理寓于服务之中。例如，在门卫管理方面，除了严格执行出入登记制度外，还为来访人员提供详细的指引服务，确保他们能够快速找到目的地；在车辆管理方面，不仅规范了停车秩序，还增设了临时停车位，方便了教职工和来访人员。通过这些细致入微的服务，保卫处不仅提高了工作效率，也增强了师生的满意度和归属感，营造了和谐的校园氛围。
处理好继承与创新的关系。保卫处在长期的工作实践中积累了丰富的经验，形成了许多行之有效的管理制度和工作方法。然而，面对新形势新任务，保卫处并没有满足于现状，而是不断探索创新，努力提升工作水平。例如，在技术手段的应用上，保卫处积极推进智慧校园建设，利用大数据、云计算等现代信息技术，实现了校园安全的智能化管理，极大地提高了工作效率和管理水平。同时，保卫处还注重加强队伍建设，通过定期培训和交流学习，不断提升工作人员的专业素质和服务水平，确保队伍始终保持活力和战斗力。通过继承传统与创新发展相结合，保卫处的工作不断迈上新台阶，为校（院）的发展提供了坚强的保障。
总之，作为中央党校（国家行政学院）的重要组成部分，保卫处始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“党校姓党”的根本原则，以更高的标准、更严的要求，扎实做好各项安全保卫工作。通过不断深化党纪学习教育，强化纪律意识，提升管理水平，保卫处不仅为校（院）的教学科研工作提供了坚实的安全保障，也为广大师生创造了一个和谐稳定的学习和生活环境，为实现校（院）的高质量发展作出了积极贡献。未来，保卫处将继续发扬优良传统，勇于担当作为，不断提升工作能力和水平，为推动校（院）各项事业再上新台阶作出新的更大贡献。
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