大学在全市大中小学思政课一体化建设工作推进会上的发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加强国家科普教育能力建设”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这些重要论述深刻阐述了教育、科技、人才在建设中国式现代化宏伟目标中的重要性，为我国坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动指明了方向，也为科普教育工作厚植创新人才培养土壤、着力造就拔尖创新人才营造了踔厉奋发的文化氛围。建设中国式现代化，不是一片坦途，唯有创新才能抢占先机。科技创新、科普教育是教育强国的基础。在迈向教育强国的新征程上，需要创新科普理念，提升科普综合服务能力，推进中华民族教育强国的伟业。以X商业大学为代表的X市普通高校在开展长达7年1000余场科普活动实践基础上，逐渐凝练出“科普思政”理念，为科普工作注入新动能。现将有关工作进展情况汇报如下：

　　科普思政面向一体化创新人才培养，为教育强国培根铸魂。科普思政是指立足于素质教育培养，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想、科学精神的同时，融合思想政治教育以提高全民科学素养的一种新型教育理念。科普思政体现了国家科普教育服务向纵深发展的价值理念，同时基于科技、面向教育、靶向人才，是深入贯彻“科技强国”“人才强国”“创新发展”等战略的重要举措。

　　近年来，X市积极响应国家号召，高度重视科普教育工作，特别是在思政课一体化建设方面，探索出了一条独具特色的路径。我们通过构建“校内外联动、线上线下结合”的科普思政模式，有效促进了学生科学素养与政治素养的同步提升。例如，X商业大学与多家科研机构合作，定期邀请专家学者走进校园，开展专题讲座和互动体验活动，不仅拓宽了学生的知识视野，还激发了他们对科学的兴趣和探索欲望。同时，学校充分利用网络平台，开设在线科普课程，制作科普短视频，实现了科普资源的广泛共享，进一步增强了科普教育的覆盖面和影响力。

　　在具体的实施过程中，我们注重将科普教育与思政教育有机融合，通过案例教学、主题讨论等形式，引导学生在学习科学知识的同时，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。例如，在一次关于环境保护的科普活动中，我们结合当前生态环境保护的严峻形势，组织学生参观环保设施，聆听专家讲解，让学生直观感受到人与自然和谐共生的重要性，进而自觉树立绿色发展理念，积极参与到生态文明建设中来。

　　此外，我们还积极探索科普思政在不同学段的应用，努力实现大中小学思政课一体化建设的目标。针对小学阶段的学生，我们设计了一系列寓教于乐的科普活动，如“小小科学家”实验课堂、“科技小达人”竞赛等，旨在从小培养学生的科学兴趣和创新意识；对于中学阶段的学生，我们则更加注重培养他们的批判性思维和解决问题的能力，通过开展科技项目研究、创新实验等方式，鼓励学生主动探索未知领域，勇于挑战自我；到了大学阶段，我们则侧重于提升学生的综合素质和社会责任感，通过组织参与社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中增长才干，锤炼品格。

　　为了确保科普思政工作的顺利开展，X市成立了由市教育局牵头，各相关部门共同参与的工作领导小组，负责统筹协调各项任务的落实。同时，我们加大了对科普思政工作的投入力度，不仅在资金上给予充分保障，还在政策上予以倾斜，为科普思政工作的深入推进提供了有力支持。例如，我们设立了专项基金，用于奖励在科普思政工作中表现突出的单位和个人，激励广大教师和学生积极参与科普活动，形成良好的科普氛围。

　　在未来的工作中，我们将继续深化科普思政理念，不断创新科普教育方式，提升科普教育质量，努力为国家培养更多具有科学精神和家国情怀的优秀人才。具体来说，我们将进一步加强与科研机构、企事业单位的合作，拓展科普教育资源，丰富科普活动形式，打造一批具有影响力的科普品牌项目；同时，我们将加大对科普思政师资队伍的培训力度，提升教师的专业能力和教学水平，确保科普思政工作取得实效；此外，我们还将充分利用现代信息技术手段，推动科普教育与智慧教育的深度融合，实现科普资源的智能化管理和个性化推送，满足不同群体的学习需求。

　　总之，科普思政是新时代背景下推进教育强国、科技强国、人才强国建设的重要抓手，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有效途径。X市将继续在上级部门的指导下，以高度的责任感和使命感，扎实推进科普思政各项工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

　　最后，希望各位领导和同仁能够一如既往地关心和支持我们的工作，共同为科普思政事业的发展贡献力量。谢谢大家！

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