某区关爱留守儿童工作经验材料

　　近年来，xx区始终将关爱留守儿童作为改善教育民生的重要任务，通过推行“校村联动”模式、实施“校园关爱”工程、开展“暖心助学”行动等三项举措，切实抓好关爱留守儿童工作，大力促进留守儿童健康成长。

　　一、推行“校村联动”模式，为留守儿童成长营造良好环境

　　一是建立健全工作体系。xx区形成了由区教委、区关工委指导，10个乡镇教管中心关工委牵头，98所中小学校与196个行政村、20个社区关心下一代工作室具体实施的工作体系，明确了各方责任，定期召开联席会议，交流、研究工作情况和方法，解决存在的问题。这一模式不仅有效落实了学校教育、社区教育、家庭教育的“三结合”，也为农村和社区留守儿童的教育管理提供了有力保障，为做好关爱留守儿童工作奠定了坚实基础。

　　二是不断壮大志愿者队伍。通过组织动员、登门请贤、个人举荐等多种方式，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的作用，动员更多离退休人员参与关爱留守儿童工作。目前，全区共有离退休教职工4500余人，其中3500余人积极参与关爱留守儿童工作，占比达到80%；志愿者骨干达1500余人，占参与人数的47%以上。随着“校村联动”模式的深入推进，涌现出了一批如xxx、xxx等“关心下一代工作先进个人”。此外，各村、社......

《某区关爱留守儿童工作经验材料》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：近年来，xx区始终将关爱留守儿童作为改善教育民生的重要任务，通过推行“校村联动”模式、实施“校园关爱”工程、开展“暖心助学”行动等三项举措，切实抓好关爱留守儿童工作，大力促进留守儿童健康成长。　　一、推行“校村联动”模式，为留守儿童成长营造良好环境　　一是建立健全工作体系。xx区形成了由区教委、区关。