某县教育事业发展情况的调研报告

　　近年来，全县始终把教育作为“最大的民生”，坚持优先发展。前期通过调研发现，全县教育事业持续健康发展的同时也存在不少问题，具体情况如下:

　　一、全县教育事业发展过程中存在的问题

　　（一）教学质量需要进一步提升。近几年，教学质量提升较慢，与周边县区相比优势不明显，与人民群众的期望相比有差距。中考平均分、优秀生比率全市排名第XX，与X县存在一定差距。

　　（二）教师队伍需要进一步优化。一是队伍建设方面。我县在省市有影响力的名师不多，高层次人才教师紧缺，近年来，虽然加大了教师配备力度，但是高层次人才引进不足和紧缺问题依然存在。二是在队伍结构方面。50周岁以上教师占X%，30岁以下教师占X%，年轻队伍力量薄弱。教师流失问题突出，部分优秀人才涌向大城市和发展更好的地级市。三是在队伍管理方面。现有教师职称与待遇不利于教师专业成长，目前，乡镇学校教师可以通过基层高级职称、按年限晋升、正常晋升三种途径申报，基层高级职称和按年限晋升均不受单位岗位限制，城区中小学校教师职称评聘矛盾突出，只能减员晋升的政策进行缓解，具备资格尚未聘任到相应岗位人员高级有X人，中级有X人，影响教师积极性发挥。

　　（三）优质教育资源需要进一步均衡。一是城乡教育资源方面。目前，全县共有各级各类学校、幼儿园X处，教职工X名，在校生X名。城乡学校发展不平衡，尤其是农村小学办学质量与乡镇和城区存在一定差距。城区方面，学位缺口较大，未来五年缺学位X个；城区新建学校设施设备配备不足。乡镇方面，乡镇生源明显减少，中小学经费仅能够维持运转，制约全县教育高质量发展。二是部分民办学校后劲不足。部分民办学校因资金投入不足，师资力量薄弱，导致教育教学质量难以提升，家长信任度下降，招生困难，影响了民办学校的可持续发展。

　　（四）XX教育的口碑需要进一步打造。随着我县X年度成绩的下滑，一部分群众对XX教育工作评价不高，如：XX贴吧类似帖子就达X贴以上，跟帖量也较大，反映出社会对教育工作的关注和期望值较高。此外，个别学校管理松散，校风学风建设有待加强，部分教师职业道德水平不高，存在体罚学生等现象，这些都严重影响了XX教育的整体形象和社会声誉。

　　二、解决措施

　　面对上述问题，县委县政府高度重视，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，精准施策，努力推动全县教育事业高质量发展。

　　（一）全面提升教学质量

　　强化教学研究与指导。成立县级教研中心，聘请省内外知名教育专家担任顾问，定期开展教学研讨活动，推广先进教学理念和方法，提高课堂教学效率。建立教研成果奖励机制，鼓励教师参与课题研究，发表高水平论文，形成良好的学术氛围。

　　2. 深化课程改革。根据国家课程标准，结合我县实际，科学设置课程体系，注重培养学生核心素养，增强实践能力和创新精神。推进信息技术与教育教学深度融合，利用互联网+教育平台，实现优质资源共建共享，缩小城乡、校际间差距。

　　3. 加强考试评价制度改革。完善综合素质评价体系，探索实施过程性评价与终结性评价相结合的方式，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。建立健全学业水平考试制度，确保考试公平公正，为高中阶段招生提供可靠依据。

　　（二）优化教师队伍结构

　　多渠道引进优秀人才。加大招聘力度，面向全国招录一批高学历、高素质的青年教师，特别是紧缺学科和特殊教育领域的人才。实施“名校优生”计划，吸引国内外知名高校毕业生来我县任教。设立专项基金，对引进的高层次人才给予安家补助、住房补贴等优惠政策，留住人才。

　　2. 提升教师专业能力。组织在职教师参加国培、省培等高层次培训项目，邀请专家学者来我县讲学，开阔视野，更新知识结构。建立名师工作室，发挥骨干教师传帮带作用，培养更多学科带头人。推行教师继续教育学分制管理，将培训结果与职务晋升、绩效考核挂钩，激发教师终身学习的积极性。

　　3. 改革教师评价与激励机制。建立以师德师风、业务水平、工作实绩为主要指标的综合评价体系，实行分类评价，避免“一刀切”。完善绩效工资分配办法，向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向农村教师倾斜，让广大教师安心从教、热心从教。探索建立教师荣誉制度，表彰先进典型，营造尊师重教的良好风尚。

　　（三）促进教育资源均衡配置

　　推进城乡一体化发展。按照“统筹规划、合理布局、均衡配置”的原则，调整优化学校布局，加快标准化建设步伐，力争到20xx年所有学校达到省定标准。加大对农村薄弱学校的扶持力度，通过集团化办学、委托管理等形式，带动其快速提升。支持优质学校与乡村学校结对帮扶，共享优质资源，缩小区域差异。

　　2. 扩大优质教育资源供给。积极争取上级支持，加大财政投入，改善城区学校基础设施条件，满足日益增长的入学需求。鼓励和支持社会资本兴办非营利性民办学校，丰富教育供给形式，满足人民群众多样化选择。实施“互联网+教育”行动计划，建设智慧校园，推动优质数字教育资源向边远地区延伸覆盖。

　　3. 规范民办教育发展。制定和完善民办学校准入退出机制，严格审批程序，强化日常监管，确保依法依规办学。引导和支持民办学校走内涵式发展道路，提高办学质量和服务水平，树立良好品牌形象。建立公办与民办学校协同发展机制，促进不同类型学校优势互补，共同进步。

　　（四）重塑XX教育良好形象

　　加强宣传引导。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传我县教育改革发展的新成就、新经验，传播正能量，树立正确的舆论导向。定期举办“最美教师”、“优秀学生”评选活动，展示教师风采和学生风貌，增强社会各界对教育工作的认同感和支持度。

　　2. 落实立德树人根本任务。全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入开展爱国主义教育、法治教育、生态文明教育等主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　　3. 优化教育治理体系。深化教育领域“放管服”改革，简政放权，激发学校办学活力。健全家校社协同育人机制，密切家校联系，发挥家庭在孩子成长中的基础性作用，构建政府主导、部门协作、社会参与的多元共治格局。严肃查处违反师德师风的行为，维护教育系统风清气正的政治生态。

　　总之，面对新时代的新挑战新机遇，我们要坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握教育事业发展的正确方向，以更大的决心、更实的举措、更严的要求，奋力开创我县教育工作新局面，为建设教育强县、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

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