县委教育工委党的工作开展情况调研报告

　　县委教育工委党的工作开展情况调研报告

　　近期，我们对县教育系统党建工作现状进行了调查研究，现报告如下：

　　一、全县教育系统党组织基本情况

　　目前，全县教育系统共有党员X人。现有X个党委、X个党支部，X个党总支部。按服务对象分有“两新组织”民办学校党支部X个、离退休党支部X个，公办中小学党组织X个；幼儿园党支部X个。按照分布区域划分，县直驻地党组织X个；镇街（开发区）党组织X个。

　　二、县教育系统党建工作成效

　　按照《中央组织部、教育部党组印发〈关于加强中小学校党的建设工作的意见〉的通知》（中组发[201x]17号）精神和县委组织要求，201x年12月，镇街38个学校党组织隶属关系统一调整至县教体局党委，形成了全县教育党建工作系统党建格局。202x年按照《中共中央办公厅《关于中小学校党组织领导的校长负责制度的实施意见（试行）》全面加强党对全县中小学校的全面领导。

　　(一)抓班子带队伍。201x年12月，教体局党委将各镇街中小学党组织调整为县局党委统一管理后，局党委规范了基层组织名称，及时对镇街道各党总支部进行了换届，调整充实了党支部领导力量，建齐配强了党组织领导班子和党务工作人员。201x年至202x年，共推荐103名学校支部书记参加全国中小学党支部书记培训，通过系统化的学习和实践锻炼，提升了基层党组织的战斗力和凝聚力，为教育事业的发展提供了坚强的组织保证。

　　(二)强化理论武装，坚定理想信念。全县教育系统深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为加强党的领导、推动教育改革发展的根本遵循。各党组织通过中心组学习、专题讲座、主题党日等形式，组织广大党员教师认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解把握其核心要义和实践要求，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，结合党史学习教育，广泛开展了“四史”教育活动，引导党员干部铭记党的奋斗历程，传承红色基因，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，确保教育事业始终沿着正确的方向前进。

　　(三)聚焦立德树人，深化德育工作。坚持把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，不断丰富和创新德育工作的方式方法。一是加强思想政治课程建设，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是开展丰富多彩的主题教育活动，如“我们的节日”、“红色经典诵读”等，增强学生的文化自信和民族自豪感。三是注重校园文化建设，打造健康向上、文明和谐的校园环境，让学生在潜移默化中受到良好熏陶。四是强化师德师风建设，严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，建立健全师德考核评价机制，树立教师的良好形象，营造风清气正的教育生态。

　　(四)推进党建与业务深度融合，提升教育质量。县教育系统坚持党建工作与教育教学业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核，努力实现党建工作与业务工作的相互促进、相得益彰。一是建立健全党建工作责任制，明确各级党组织书记抓党建工作的第一责任人职责，层层传导压力，确保党建工作责任落实到位。二是深化教育教学改革，积极探索适应新时代发展要求的教学模式和方法，不断提高教育教学质量。三是加大教师队伍建设力度，通过实施“名师工程”、“青蓝工程”等项目，着力培养一批业务精湛、师德高尚的优秀教师，为提高教育教学质量提供人才支撑。四是加强教育督导评估，建立科学合理的教育质量监测体系，定期对学校办学水平进行综合评价，督促指导学校改进工作，不断提升办学水平。

　　(五)创新载体形式，增强党建工作活力。面对新时代新任务新要求，县教育系统不断创新党建工作载体和形式，努力增强党建工作的吸引力和感染力。一是充分利用互联网+党建平台，通过微信公众号、党建网站等新媒体手段，拓宽党员学习交流渠道，提升党建工作信息化水平。二是开展“党员先锋岗”、“党员示范课”等活动，激励广大党员教师在教育教学工作中发挥模范带头作用，展现共产党员的先进性。三是加强与社区、企业等单位的共建合作，拓展党建工作空间，形成多方参与、资源共享的工作格局。四是注重典型引领，选树一批先进基层党组织和优秀共产党员，通过事迹宣讲、媒体宣传等方式，弘扬正能量，激发广大党员干部的工作热情和创造活力。

　　三、存在的主要问题及原因分析

　　尽管近年来全县教育系统党建工作取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，需要引起高度重视并加以解决。一是部分党组织对党建工作重视不够，存在重业务轻党建的现象，导致党建工作与教育教学业务工作脱节。二是党员教师队伍结构不尽合理，年轻党员比例偏低，影响了党组织的生机和活力。三是党建活动形式单一，缺乏针对性和实效性，难以满足党员多样化的需求。四是党建经费投入不足，制约了党建工作的深入开展。五是部分党员教师的思想政治素质有待提高，个别党员教师存在理想信念淡薄、纪律意识不强等问题。

　　针对上述问题，其主要原因可以归纳为以下几个方面：一是思想认识不到位，少数党组织负责人对党建工作的重要性认识不足，没有真正把党建工作摆到应有的位置。二是体制机制不完善，党建工作责任落实不到位，缺乏有效的监督考核机制。三是工作方法陈旧，创新意识不强，未能有效调动党员教师的积极性和创造性。四是资源保障不足，党建经费、场地等资源短缺，影响了党建工作的顺利开展。

　　四、下一步工作思路及措施建议

　　为进一步加强和改进全县教育系统党建工作，确保党的教育方针在基层得到有效贯彻落实，根据上级党组织的要求和当前工作实际，提出以下几点思路和建议：

　　(一)提高思想认识，增强做好党建工作的责任感和使命感。全县教育系统各级党组织要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，切实增强做好党建工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要充分认识到党建工作是教育事业发展的“根”和“魂”，是办好人民满意教育的根本保证，必须始终把党建工作摆在首位，确保方向正确、目标明确、措施有力。

　　(二)健全工作机制，确保党建工作责任落实到位。要进一步完善党建工作责任制，明确各级党组织书记抓党建工作的第一责任人职责，建立健全党建工作目标管理、过程控制、效果评估等制度，确保党建工作有人抓、有人管、有人负责。要加强对党建工作的监督检查，定期开展党建工作专项督查，及时发现和解决问题，推动党建工作各项任务落到实处。

　　(三)优化队伍结构，提升党员教师队伍整体素质。要加大对年轻党员教师的培养力度，通过开展入党积极分子培训班、青年党校等方式，引导他们坚定理想信念，增强党性修养。要优化党员教师队伍年龄、学历、专业结构，通过实施“名师工程”、“青蓝工程”等项目，着力培养一批业务精湛、师德高尚的优秀教师，为提高教育教学质量提供人才支撑。要加强党员教师思想政治教育，严格落实“三会一课”等党内组织生活制度，不断提升党员教师的思想政治素质。

　　(四)创新活动形式，增强党建工作吸引力和感染力。要紧密结合教育系统特点和党员教师需求，创新党建工作载体和形式，增强党建工作的吸引力和感染力。要充分利用互联网+党建平台，通过微信公众号、党建网站等新媒体手段，拓宽党员学习交流渠道，提升党建工作信息化水平。要开展“党员先锋岗”、“党员示范课”等活动，激励广大党员教师在教育教学工作中发挥模范带头作用，展现共产党员的先进性。要加强与社区、企业等单位的共建合作，拓展党建工作空间，形成多方参与、资源共享的工作格局。要注重典型引领，选树一批先进基层党组织和优秀共产党员，通过事迹宣讲、媒体宣传等方式，弘扬正能量，激发广大党员干部的工作热情和创造活力。

　　(五)加大投入保障，夯实党建工作基础。要加大对党建工作的经费投入，确保党建工作有必要的物质条件支持。要改善党建活动场所设施，为党员教师提供良好的学习交流环境。要建立健全党建经费管理制度，确保党建经费专款专用、高效使用。要探索建立多元化的党建工作资金筹集机制，鼓励社会各界积极参与和支持党建工作，形成全社会关心支持党建工作的良好氛围。

　　总之，全县教育系统各级党组织要以更加饱满的热情、更加务实的态度、更加有力的举措，扎实推进党建工作，努力开创全县教育事业发展新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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