小学教师关于培养孩子的友善品质交流发言材料

　　各位领导，老师们：

　　大家好！非常感谢学校给了我这个宝贵的机会，在这里进行一次交流发言。根据安排，下面我将围绕培养孩子的友善品质这一主题，作一简要分享，如有不当之处，敬请批评指正。

　　上周，我们刚刚经历了省级文明城市创建的检查，其中一项重要内容就是考察大家对社会主义核心价值观的掌握情况，而友善正是社会主义核心价值观的重要组成部分。由此可见，培养学生友善品质的重要性不言而喻。那么，作为教师，尤其是小学阶段的教师，我们应当如何着手培养孩子的友善品质呢？我认为，应该从内到外、由己及彼，从意识、能力再到品质，循序渐进地进行培养。

　　首先，我们要激发孩子的友善意识。友善的意识能够促使人们向上、向善，促进人际关系和社会的和谐。古语有云：“人之初，性本善。”这表明，人一出生来到这个世界时，本身是善良的。因此，培养孩子的友善品质，首先应从家庭和邻里关系开始。

　　一是要营造家庭和睦的氛围。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，亲情是孩子健康成长的重要动力。夫妻之间的恩爱、相互包容，以及尊敬长辈、孝敬父母的行为，都对孩子形成友善意识具有深远的影响。可以说，家庭就像一台复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果父母性格温和，孩子将......

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