某学院“三个一批”干部培养选拔实施方案

　　为贯彻落实党的十九大精神和十九届四中全会精神，推进学校治理体系现代化建设，努力建设一支来源广泛、数量充足、结构合理、素质优良的干部队伍，积蓄一批干部储备力量，特制定本方案。一、总体目标坚持服务职业教育发展需求，服务学校未来改革发展需要，建立和完善干部培养机制，通过制定有效的干部培养与引进、开发计划，合理地挖掘、开发培养学校战略后备干部管理队伍。建立学校管理的干部梯队，为学校可持续发展提供人才支持。

　　二、培养体系按照习近平总书记好干部“五条标准”和四个“铁一般”干部队伍要求，促进干部的培养和发展，加强干部队伍梯队建设，在合理使用好各年龄段干部的基础上，面向基层、面向群众、面向实践，采取“三个一批”干部选拔培养体系。具体如下：

　　（一）选拔一批中层正职干部作为领导干部培养从学校中层正职干部中，重点选拔培养一批政治素质过硬、业务能力强，敢担当、善作为的干部提拔至学校党委领导班子。拟提拔的中层正职干部必须德才兼备、实绩突出、群众公认，已在中层正职工作岗位工作3年以上，一般应具有两个以上职位锻炼经历，近3年年度考核为合格以上等次，年龄一般不超过55周岁。培养规模为3至5人，通过轮岗、校外挂职锻炼等方式进行培养锻炼，提高干部履职能力。

　　（二）选拔一批中层副职干部作为中层正职干部培养从学校中层副职干部中，重点选拔培养一批政治素质过硬、业务能力强、具有创新能力和发展潜力、敢于担当奉献的干部作为中层正职干部培养。拟提拔的中层副职干部必须德才兼备、业绩突出、群众认可，在中层副职工作岗位工作2年以上，近2年年度考核为合格以上，年龄不超过50岁。由校党委组织部提出建议人选名单，经校党委研究同意后，调整至重要工作岗位锻炼，提高干部履职能力，培养其全局观念和综合协调能力。

　　（三）选拔一批优秀年轻干部作为中层副职干部培养从学校年轻教师和行政管理人员中，重点选拔培养一批政治素质高、业务能力强、创新意识浓、发展潜力大的优秀年轻干部作为中层副职干部培养。拟选拔的优秀年轻干部必须具备良好的思想政治素质，具有较高的专业素养和较强的组织协调能力，年龄原则上不超过35岁，工作年限不限，但需在现岗位上有较为突出的表现。选拔规模为10至15人，通过导师制、项目组、专项任务等方式进行培养，使其在实际工作中快速成长，增强解决复杂问题的能力。

　　三、培养措施

　　（一）加强政治理论教育深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。定期举办专题培训班，邀请专家学者来校授课，组织干部参加上级部门举办的各类培训，提升理论水平和政策理解力。同时，鼓励干部利用业余时间自学，不断提高自身政治理论素养。

　　（二）强化业务能力培训根据干部岗位特点和工作需要，制定个性化培训计划，开展专业知识和技能培训。如针对教学管理岗位的干部，重点加强教育教学理念、课程设计与实施、教学质量评价等方面的知识培训；针对科研管理岗位的干部，则侧重于科研项目申报与管理、成果转化应用等内容的学习。此外，还应注重跨学科知识的学习，拓宽干部视野，增强其适应复杂多变环境的能力。

　　（三）实施挂职交流制度选派干部到其他高校、企业或政府部门进行为期半年至一年的挂职锻炼，使他们在新的工作环境中接受挑战，增长见识，积累经验。挂职期间，学校将保持与挂职干部的联系，了解其工作情况，及时解决遇到的问题。挂职结束后，组织召开座谈会，分享学习体会和工作经验，促进成果共享。

　　（四）搭建成长平台建立干部成长档案，记录干部的成长轨迹和发展状况，为后续培养提供依据。设立“青年英才”“骨干教师”等荣誉称号，表彰表现优秀的干部，激发其工作热情。同时，积极创造条件，支持干部参与国内外学术交流、课题研究等活动，为其职业发展提供更多机会。

　　四、考核与激励

　　（一）完善考核评价机制建立健全干部考核评价体系，将政治表现、工作实绩、廉洁自律等方面纳入考核范围，确保考核结果客观公正。实行年度考核与任期考核相结合，既关注短期成效，又重视长期发展。考核结果作为干部晋升、奖惩的重要依据，形成能上能下的用人导向。

　　（二）加大激励力度对于考核优秀的干部，除给予物质奖励外，还应在职务晋升、职称评定等方面予以倾斜。对在急难险重任务中表现突出的干部，可破格提拔使用。同时，建立容错纠错机制，为勇于担当、敢于创新的干部撑腰鼓劲，营造宽容失败、鼓励尝试的良好氛围。

　　五、组织领导

　　（一）成立领导小组学校成立以党委书记为组长，校长、分管组织工作的党委副书记为副组长，相关部门负责人为成员的干部培养工作领导小组，全面负责干部培养工作的规划、指导和监督。领导小组下设办公室，设在党委组织部，具体负责日常事务的协调处理。

　　（二）明确职责分工党委组织部牵头负责干部培养的具体实施，包括制定培养计划、组织教育培训、开展考核评价等工作；人事处配合做好干部的人事档案管理、职务调整等相关事宜；教务处、科研处等部门则结合各自职能，为干部提供必要的业务指导和支持。

　　六、保障措施

　　（一）经费保障将干部培养经费列入学校年度预算，确保各项培训活动顺利开展。同时，积极争取上级部门的支持，拓展资金来源渠道，为干部培养提供坚实的物质基础。

　　（二）政策支持制定出台一系列有利于干部成长的政策措施，如优化职称评聘条件、放宽科研项目申报限制等，减轻干部的工作压力，激发其潜能。

　　（三）环境营造大力宣传先进典型，树立正确的舆论导向，形成尊重人才、爱惜人才的良好风尚。通过举办各种文化活动，丰富干部的精神生活，增强团队凝聚力。

　　总之，通过上述措施的落实，我们有信心构建起一支忠诚干净担当、充满活力的高素质专业化干部队伍，为学校的长远发展奠定坚实的人才基础。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

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