高中班主任工作体会(2)
第1例:高二班主任工作体会
上学期,学校让我担任高二(6)班班主任,一拿到学生名单,我的心就凉了半截。全班49人,女同学就占了41人,男同学只有8人,男女比例极端不平衡,在文科班中也是比较少见的。这些学生来自高一12个班,他们有选考历史的、英语的、艺术的还有生物的。他们的高一期末统考成绩情况是,800分段只有两人,500分段以下的却有十几人,有些低至400多分,而理科班总分平均分就达700多分。开学以后,每逢集会出操,看着“人强马壮”的理科班,我们班的同学心理就很难平衡,结果一些成绩好的同学就产生了动摇,要求调去理科班,换一个好的学习环境,整个班人心浮动。通过分析,我觉得班级问题的关键所在是老师和同学都缺乏自信心,要加强班级的凝聚力,营造一个团结和谐、努力向上的班集体,必须在自信心方面做工作。
首先,我采取了抓两头促中间的做法。一头是班级的带头人,经过接触我物色了一批自信心强、有活力的班干部,例如班长肖潇、美玲,团支书斯丽,劳动委员展冲等,她们有活力,自信自强,对班级工作认真负责,有一定的组织号召力,在她们的大力支持配合下,使班级各项工作活动得以顺利进行,并取得良好的效果。例如,开学初,她们组织主持了名为“友谊从此刻开始”的主题班会,形式生动活泼......
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