党课：全力推进学校思政课建设
党课：全力推进学校思政课建设
同志们：
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平在大会上深刻总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，作出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略抉择。高校思想政治理论课面向广大青年，发挥着凝魂聚气的关键作用。推动党的二十大精神融入高校思政课教学，是落实立德树人根本任务的内在要求。借此机会，我讲几点意见。
一、突出主题，讲好新时代新征程的奋斗要求
习近平在党的二十大报告中对我们党团结带领人民在新的征程上将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的奋斗目标继续前进作出了庄严宣示。报告主题是大会的灵魂，是党和国家事业发展的总纲。高校思政课教师要深刻领悟把握大会主题蕴含的丰富内涵，找到与思政课的融通点，切实将党的二十大主题讲好、讲实、讲透。一是要将党的二十大关于坚持和发展中国特色社会主义的最新论断融入高校思政课教学之中，讲好高举中国特色社会主义伟大旗帜的必然要求。回首过往，党的十九大根据国家事业发展的深刻变化，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重要判断，这一判断不仅为新时代中国特色社会主义的发展指明了方向，也为高校思政课教学提供了丰富的理论资源和实践案例。新时代的高校思政课，不仅要让学生了解中国特色社会主义的基本理论，更要通过生动的案例和深入浅出的讲解，使学生深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性和优越性，坚定“四个自信”。
二、强化理论，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。高校思政课教师要将学习了习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，引导学生深入理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过专题讲座、讨论交流、社会实践等多种形式，增强学生对这一思想的情感认同和理性认知，使其成为学生思想和行动的指南。同时，要注重理论联系实际，结合国内外形势和经济社会发展中的热点问题，引导学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析问题、解决问题，提高学生的理论素养和实践能力。
三、创新方法，提升思政课的教学效果
新时代的高校思政课，不仅要讲清楚“是什么”，更要讲明白“为什么”和“怎么做”。这就要求思政课教师不断创新教学方法，提高教学效果。首先，要注重课堂教学的互动性。传统的灌输式教学方式已经难以满足当代大学生的需求，教师应更多地采用讨论、辩论、案例分析等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情。其次，要充分利用现代信息技术手段。随着互联网技术的迅猛发展，网络已成为学生获取信息的重要渠道。高校思政课教师应积极运用多媒体、网络平台等现代信息技术手段，丰富教学内容，拓展教学空间，增强教学的吸引力和感染力。再次，要加强实践教学环节。理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是思政课教学的重要方法。高校思政课教师应组织学生开展社会调查、志愿服务、实习实训等活动，让学生在实践中加深对理论的理解和认识，增强社会责任感和使命感。最后，要建立科学的评价体系。评价是教学的重要环节，科学合理的评价体系能够有效促进教学质量的提高。高校思政课教师应探索建立多元化的评价体系，既注重学生知识掌握情况的考核，又关注学生思想品德和综合素质的培养，实现教书育人和立德树人的有机统一。
四、加强队伍建设，打造高素质的思政课教师队伍
教师是教育的第一资源，建设一支高素质的思政课教师队伍是提高思政课教学质量的关键。首先，要加强师德师风建设。思政课教师不仅是知识的传授者，更是价值的引领者。高校应建立健全师德师风建设长效机制，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，以高尚的道德情操和人格魅力影响和带动学生。其次，要提升教师的专业素养。高校应加大对思政课教师的培训力度，定期组织教师参加学术研讨会、培训班等，更新知识结构，提高教学水平。同时，鼓励教师开展科研工作，支持其申报科研项目，发表学术论文，提升学术影响力。再次，要优化教师队伍结构。高校应根据思政课教学的实际需要，合理配置教师资源，形成老中青相结合、专兼职相结合的教师队伍结构，确保思政课教学的可持续发展。最后，要建立健全激励机制。高校应完善思政课教师的职称评定、岗位聘用、绩效考核等制度，充分调动教师的积极性和创造性，营造良好的教学氛围。
五、注重实效，推动思政课建设取得新成效
新时代的高校思政课，不仅要注重理论教学，更要注重实践育人。高校应将思政课建设与校园文化建设、学生社团活动、志愿服务活动等有机结合，形成全员、全程、全方位育人的良好局面。一是要丰富校园文化生活。高校应充分利用校园广播、校报校刊、校园网等宣传阵地，广泛宣传党的路线方针政策，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚的校园文化氛围。二是要活跃学生社团活动。高校应支持和指导学生社团开展丰富多彩的活动，如理论学习小组、读书会、演讲比赛等，增强学生的参与感和归属感。三是要深入开展志愿服务活动。高校应鼓励和支持学生积极参与社区服务、环保公益、支教扶贫等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。四是要加强心理健康教育。高校应建立健全心理健康教育体系，开设心理健康课程，提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理调适能力。五是要强化网络思想政治教育。高校应充分利用网络平台，开展网络思想政治教育，引导学生树立正确的网络道德观，增强网络素养。
六、总结经验，推动思政课建设不断向前发展
近年来，各地高校在思政课建设方面进行了积极探索，积累了许多宝贵的经验。高校应认真总结这些经验，推广好的做法，不断提升思政课建设的整体水平。一是要总结典型经验。高校应定期组织思政课教学经验交流会，邀请优秀教师分享成功经验，探讨解决教学中的难点问题，形成可复制、可推广的模式。二是要加强理论研究。高校应支持思政课教师开展理论研究，围绕思政课教学的重点、难点问题，进行深入探讨，形成一批高质量的研究成果，为思政课教学提供理论支撑。三是要注重成果转化。高校应将研究成果及时转化为教学内容，通过编写教材、制作课件等形式，应用于实际教学，提高教学效果。四是要加强合作交流。高校应加强与兄弟院校、科研院所的合作交流，共享优质资源，共同推动思政课建设的发展。五是要强化督导检查。高校应建立健全思政课建设的督导检查机制，定期开展教学评估，查找问题，提出改进措施，确保思政课建设的各项任务落到实处。
总之，新时代的高校思政课肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。高校思政课教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，不断创新教学理念和方法，努力提高思政课的教学质量和效果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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