某县义务教育基本均衡发展经验材料：立足县情出实招 借力均衡提质量

　　xx县是一个集老、少、边、穷于一体的国家级贫困县，财政基础薄弱，教育发展滞后。面对这一系列挑战，xx县积极应对，以创建义务教育发展基本均衡县为契机，结合县情，科学施策，探索出一条通过均衡发展提升教育质量、促进教育全面提档升级的新路径。

　　一、科学审视，将创建困难转化为发展动力

　　创建启动之初，xx县对自身情况进行了一次全面的自我评估，发现义务教育基本均衡县的创建工作面临着诸多困难和挑战。无论是硬件设施还是软件环境，与创建标准相比都存在较大的差距。要在短时间内实现创建目标，无疑需要付出巨大的努力。县政府深刻认识到，要完成这一艰巨的任务，首先必须解决全县上下的畏难情绪，统一思想，凝聚力量，提高站位和认识，迎难而上。同时，要把创建工作视为一次难得的发展机遇，化困难为动力，以创建为抓手，全面改善办学条件，推动城乡教育一体化发展，最终实现教育教学质量的全面提升。

　　二、对症施策，补齐困扰创建的关键短板

　　针对全县教育发展的现状，县政府迅速行动，组建了一个由政府主导、20个部门参与的工作领导小组，充分调动各方资源，全力推进均衡创建工作。通过精准施策，着力补齐均衡发展的关键短板，提升学校内涵，取得了显著成效。

　　（一）加大教育投入......

《某县义务教育基本均衡发展经验材料：立足县情出实招 借力均衡提质量》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：xx县是一个集老、少、边、穷于一体的国家级贫困县，财政基础薄弱，教育发展滞后。面对这一系列挑战，xx县积极应对，以创建义务教育发展基本均衡县为契机，结合县情，科学施策，探索出一条通过均衡发展提升教育质量、促进教育全面提档升级的新路径。　　一、科学审视，将创建困难转化为发展动力　　创建启动之初，xx县。