初中课文《紫藤萝瀑布》说课稿

　　我说课的内容是初中课文《紫藤萝瀑布》，作者宗璞。这是一篇语言精练，蕴涵哲理的散文。作者在写景的基础上，渗透了主观的情感体验，表达了对人生及历史的思索，作者从平凡而柔弱的紫藤萝，感受到了生命的尊严和蓬勃，由花儿的由盛及衰感悟到生命的永恒，从而使人珍惜生活、珍爱生命。这篇散文写得非常美，美文需要美教。所以我将教学的视点放在一个“美”字上，用“美”来结构全文的教学过程。大致过程是——引导学生品味花之美，情之美，意之美。进行这样的设计，可能达到如下目的：（1）对学生进行美感熏陶；（2）对学生进行情感熏陶；（3）对学生进行语感熏陶。教学过程如下：第一个环节：学习铺垫大屏幕出示紫藤萝花的画面，同时放一首轻音乐。然后教师简介作者及本文的写作背景，并交代本课的学习任务。第二个环节：认识课文1、让学生听课文录音，同时认读文中生字。2、让学生们叙说自己初读感受，设置的话题是：你认为这是一篇什么样的散文？（学生们可以自由发言，教师与学生对话交流）3、教师最后归纳如下：这是一篇对紫藤萝花有着非常精美的描写的美文；这一篇运用了生动的修辞手法，遣词造句十分雅致的美文；这一篇意境优美，令人陶醉、流动着“淡紫色”的美文；这是一篇即景抒情、托物寄意、言近旨远的美文。第三个环节：品味......

《初中课文《紫藤萝瀑布》说课稿》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：我说课的内容是初中课文《紫藤萝瀑布》，作者宗璞。这是一篇语言精练，蕴涵哲理的散文。作者在写景的基础上，渗透了主观的情感体验，表达了对人生及历史的思索，作者从平凡而柔弱的紫藤萝，感受到了生命的尊严和蓬勃，由花儿的由盛及衰感悟到生命的永恒，从而使人珍惜生活、珍爱生命。这篇散文写得非常美，美文需要美教。所。