从三个方面发力提升党校教学质量

　　从三个方面发力提升党校教学质量

　　辽宁省大连市委党校（行政学院）始终坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，坚持从严治校、质量立校，按照“系统化、特色化、精品化”的总体要求，积极加强课程建设、创新教学方式、打造教学精品，不断增强教育培训的针对性实效性，努力提高党员干部的理论素养、党性修养和履职本领。

　　聚焦主责主业加强课程建设

　　推进理论教育体系化、学理化。一是科学完善课程体系。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学设计的主题主线，按照“理论渊源—精神实质—大连实践”的内在逻辑，不断推动课程体系有机更新。精心打造党的创新理论核心课程20余门和大连实践特色课程30余门，把讲全讲准、讲深讲透作为教学的头等大事。二是扎实推进强基计划。实施马克思主义经典夯基工程，开展“悦读经典”活动，引导学员以马克思主义经典原著固本培元，筑牢理论基石。推动党性教育触及灵魂。一是打造“五位一体”党性教育体系。开发理想信念、“五史”学习、党纪学习、革命传统教育等系列课程60余门，用好“反腐倡廉基地”等场馆资源，打造“理论学习、现场教学、情景体验、警示教育、自我管理”五位一体模式，党性教育课程体系日趋完善。二是实行全周期、全链条、沉浸式党性教育。以学员为主体，开发了“弘扬伟大建党精神赓续红色血脉”等专题课程，通过案例教学、模拟实训、互动交流等多种形式，让学员在参与中深化认识，在体验中提升境界，确保党性教育入脑入心。

　　创新教学方式提升培训效果

　　一是深化案例教学改革。大连市委党校（行政学院）积极探索案例教学的新路径，注重从实际工作中挖掘典型案例，将理论与实践紧密结合。近年来，共开发各类案例100余个，涵盖了经济建设、社会治理、党的建设等多个领域，形成了具有大连特色的案例库。通过案例分析，学员不仅能够深入理解政策理论，还能掌握解决实际问题的方法技巧，提高了培训的实用性和针对性。二是推广翻转课堂教学模式。翻转课堂打破了传统的“教师讲、学生听”的单向传授方式，倡导以学生为中心的教学理念。在课前，教师通过网络平台发布学习资料，学员自主预习；在课中，教师组织讨论、答疑解惑，学员积极参与；在课后，教师布置作业，学员巩固所学知识。这种模式激发了学员的学习兴趣，增强了他们的主动性和创造性，提升了培训效果。三是运用现代信息技术手段。随着信息技术的快速发展，大连市委党校（行政学院）积极引入多媒体、互联网+等现代技术手段，丰富教学手段，拓展教学空间。例如，利用虚拟现实技术模拟真实场景，增强学员的沉浸感和代入感；通过在线直播平台，实现优质资源共享，扩大培训覆盖面；借助大数据分析，精准把握学员需求，优化教学内容。这些举措不仅提高了教学效率，也提升了学员的学习体验。

　　打造教学精品提升品牌影响力

　　一是打造品牌课程。大连市委党校（行政学院）围绕党中央重大决策部署和地方经济社会发展需要，精心策划了一系列具有较高学术价值和社会影响力的专题课程。如“学习贯彻党的二十大精神”“高质量发展与大连实践”等，这些课程紧扣时代脉搏，紧贴工作实际，受到了广大学员的好评。二是培养名师队伍。师资力量是党校教学质量和水平的重要保障。大连市委党校（行政学院）高度重视师资队伍建设，通过引进高层次人才、加强在职培训、鼓励科研创新等措施，不断提升教师的专业素养和教学能力。目前，已形成了一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师团队。三是强化科研支撑。科研是党校发展的动力源泉。大连市委党校（行政学院）始终坚持“教研相长、以研促教”的原则，鼓励和支持教师开展课题研究，取得了一批高水平的研究成果。这些成果不仅为教学提供了丰富的素材，也为地方经济社会发展提供了智力支持。四是加强对外交流合作。大连市委党校（行政学院）积极与国内外知名高校、研究机构建立合作关系，定期举办学术研讨会、论坛等活动，邀请专家学者来校讲学交流，拓宽了视野，促进了学科交叉融合，提升了学校的知名度和美誉度。

　　总之，大连市委党校（行政学院）通过不断加强课程建设、创新教学方式、打造教学精品，切实提升了教育培训的质量和水平，为培养高素质专业化干部队伍作出了积极贡献。未来，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，不断探索教育教学新思路新方法，为推动党校事业高质量发展作出新的更大贡献。

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