读书班要精、要记、要＂梳＂

　　读书班要精、要记、要"梳”当前，全党正在如火如荼地开展党纪学习教育，广大党员干部以《中国共产党纪律处分条例》为学习重点，扎扎实实学好规矩，掌握规矩，守好规矩。其中读书班是学习《条例》的关键手段，要想开好一场读书班，必须做到材料要精、内容要记，“瘴气”要梳，才能真正做到形“正”、心“正”、行“正”。

　　开展读书班，材料要精。习近平总书记指出：“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走”。读书班的精髓在于熟读，不要于多，要于精，精就是要把书读懂。新修订后的《条例》是党员干部的刚性约束，为全体党员划出了不可触碰的“红线”和“底线”。因此，广大党员干部要原原本本读《条例》，逐字逐句读。同时要将自己摆进去，把职责摆进去，从原文中汲取该做什么、不该做什么。把《条例》内容作为一面正“形”的镜子，时刻对照自身，对党纪党规保持敬畏之心、戒惧之念，推动党纪党规内化为日常行为准则。把理论融化在骨子里，在读书中正“形”。

　　开展读书班，内容要记。“一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益”。学懂弄通遵守《条例》是开展党纪学习教育的主要目的。只有常读常看，将学习变为常态，才能推动效果入脑入心。一是多用心记。对于读书，切莫贪大求洋。把《条例》每一章节深读、细读，边读边记，从中汲取理论的养分，真正做到学、思、用贯通，知、信、行统一。二是多用笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。再好的记性也存储有限，不如用笔记“固定”后再来回味，则清晰如初。广大党员干部书写笔记要理顺纪律逻辑，将中心工作与纪律结合起来，不在多，在效。一步一步推进，一项一项开展。学以致用，在读书中正“心”。

　　开展读书班，“瘴气”要梳。所谓“瘴气”，是指那些不符合党纪党规的思想和行为，它们如同杂草一样，如果不及时清除，就会滋生蔓延，影响整个党组织的健康。因此，开展读书班时，必须注重梳理这些“瘴气”，通过深入学习《条例》，对照自身存在的问题，敢于自我批评，勇于改正错误。一是要敢于揭短亮丑。党员干部要勇于面对自己的缺点和不足，敢于向组织坦白，接受批评和帮助。二是要善于总结经验。每次读书班结束后，都要进行一次全面的总结，分析学习中的得失，提炼出有价值的经验和教训，为今后的学习提供参考。三是要持续跟踪整改。对于发现的问题，要制定具体的整改措施，明确责任人和完成时限，确保问题得到有效解决。通过不断的梳理和整改，逐步清除思想上的“瘴气”，使党员干部的思想更加纯洁，行动更加规范。

　　开展读书班，形式要活。读书班不仅要有严肃认真的态度，还要有灵活多样的形式，这样才能更好地吸引党员干部参与，提高学习效果。一是可以采取集中学习与个人自学相结合的方式。集中学习时，可以邀请专家学者进行专题讲座，帮助党员干部深入理解《条例》的精神实质；个人自学时，可以通过阅读相关书籍、观看视频资料等方式，加深对《条例》的理解和掌握。二是可以开展形式多样的讨论交流活动。如组织党员干部围绕《条例》中的某个热点问题进行专题讨论，或者开展案例分析，通过实际案例来说明《条例》的应用。三是可以利用现代信息技术手段，如建立网上学习平台，开设在线课程，方便党员干部随时随地进行学习。通过这些灵活多样的形式，使读书班既具有理论深度，又富有实践意义，真正达到学以致用的目的。

　　开展读书班，效果要实。读书班的效果如何，最终要体现在党员干部的实际行动上。一是要注重成果转化。学习的目的在于应用，党员干部要把从读书班中学到的知识和技能，运用到实际工作中去，解决实际问题，推动各项工作取得实效。二是要加强监督检查。各级党组织要加强对读书班学习效果的监督检查，通过定期考核、随机抽查等方式，了解党员干部的学习情况，确保学习不走过场，不流于形式。三是要建立长效机制。读书班不是一次性的活动，而是一项长期的任务。各级党组织要建立健全读书班学习的长效机制，将其纳入日常工作的范畴，形成常态化、制度化的学习机制，确保党纪学习教育不断深入，取得实实在在的成效。

　　总之，开展读书班是加强党纪学习教育的重要手段，是提高党员干部纪律意识的有效途径。广大党员干部要深刻认识开展读书班的重要性，按照“精、记、梳”的要求，认真参加每一次读书班，真正做到形“正”、心“正”、行“正”，为推进全面从严治党、建设高素质专业化干部队伍作出积极贡献。在新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们有信心、有决心、有能力把党纪学习教育推向新的高度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的纪律保障。

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