某县教育局总督学在全市秋季学期学校安全稳定暨落实检察建议书工作推进会上的表态发言

　　各位领导、同志们：大家早上好！最近，教育部和省市两级人民检察院向我们教育部门反馈的涉校涉生案件，造成的社会恶劣影响和给青少年带来的伤害让人触目惊心，给我们教育管理部门也敲响了警钟！一方面警示我们的青少年当前学习了法律、敬畏法律，提高自我保护意识刻不容缓；另一方面也警示我们教育部门在学校法治教育、“问题学生教育”、防不法侵害教育和落实一号检察建议等方面还存在严重的短板和不足！为此，我代表xx教育局做如下表态发言：

　　一、全面落实校园安全管理责任

　　下一步，我们将深刻剖析相关涉校涉生黑恶势力和青少年违法犯罪的典型案例，举一反三，查缺补漏，把安全管理责任层层细化，分解落实到每个岗位、落实到每个人头，充分发挥每个岗位的积极性和主动性，切实履行校园安全管理责任，切实建立学校与辖区派出所联席会议制度，切实抓好预防在校学生犯罪和被侵害工作，重点排查学习困难、情感受挫等群体的学生，重点关注离异家庭、劣迹家庭、暴力家庭的学生，重点督查暴露出问题的学校，确保防性侵、保安全各项举措落细落实，确保全市教育平安、健康、持续发展。

　　二、不断加强学校法治教育力度

　　检察建议书中提到：“有的学校以教学任务繁重、师资力量短缺为由，没有将法治教育作为在校学生的必修课与日常文化课程同等对待。有的学校未结合学生特点开展针对性强的普法教育，形式单一，内容枯燥。有的教育主管部门虽然将学校法治教育作为考核指标，但在实绩考核中没有落实到位，流于形式”。以上现象，在我们县区多少存在。为此，我们将从以下五个方面加强学校法治教育工作：一是完善学校法治教育考核机制，成立考核领导小组，层层签订目标责任书，将法治教育作为素质教育的重要内容，与学校总体教学安排相结合，确保法治教育落到实处。二是创新法治教育方式，通过举办兴趣图片展、观看专题影片、举办典型法制案例讲座等形式，推动法治教育内化于心、外化于行，增强学生的法律意识和法治观念。三是强化师资队伍建设，通过培训、引进等方式，提高教师队伍的法治教育能力和水平，确保法治教育的专业性和实效性。四是建立健全法治教育评价体系，定期对学校法治教育工作进行评估，及时发现问题，改进工作方法，提升教育质量。五是加强家校合作，引导家长树立正确的法治观念，共同营造良好的法治教育氛围，形成家校共育的良好局面。

　　三、深化“问题学生”教育转化工作

　　近年来，随着经济社会的快速发展和社会环境的变化，“问题学生”的数量有所增加，成为影响校园安全和社会稳定的重要因素之一。对此，我们将采取更加有力的措施，深化“问题学生”教育转化工作，促进他们的健康成长。一是建立“问题学生”档案，对每一个“问题学生”进行详细的背景调查，了解其成长经历、家庭状况、心理状态等，做到心中有数，精准施策。二是组建专业团队，聘请心理学专家、法律工作者、优秀教师等组成专门的工作小组，定期对“问题学生”进行心理辅导、行为矫正和法律知识普及，帮助他们正确认识自我，树立正确的人生观、价值观。三是开展丰富多彩的课外活动，组织“问题学生”参加体育锻炼、艺术创作、社会实践等活动，丰富他们的精神生活，拓宽视野，培养兴趣爱好，减少不良行为的发生。四是加强跟踪回访，建立“问题学生”转化后的跟踪回访机制，定期了解其学习、生活情况，及时解决遇到的问题，巩固教育转化成果，防止反复。

　　四、加大校园周边环境整治力度

　　校园周边环境直接关系到师生的安全感和幸福感，也是维护校园安全的重要环节。我们将进一步加大校园周边环境整治力度，确保校园周边环境安全、有序。一是联合公安、城管、市场监管等部门，开展校园周边环境专项整治行动，严厉打击各类违法犯罪活动，取缔无证摊贩，清理非法广告，净化校园周边环境。二是加强对校园周边交通秩序的管理，合理规划交通线路，增设交通安全设施，确保师生出行安全。三是建立校园周边环境长效管理机制，定期组织相关部门进行巡查，发现问题及时整改，确保校园周边环境持续改善。四是加强与社区的合作，发动社区居民参与校园周边环境治理，形成齐抓共管的良好局面。

　　五、推进校园文化建设，营造积极向上的育人环境

　　校园文化是学校的精神风貌和文化内涵的集中体现，对学生的成长具有重要的导向作用。我们将积极推进校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的育人环境。一是加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。三是加强校园环境建设，美化校园环境，打造书香校园，让学生在优美舒适的环境中快乐学习、健康成长。四是加强师德师风建设，树立教师的良好形象，发挥教师在校园文化建设中的示范引领作用，形成良好的校风、教风、学风。

　　六、构建家校社协同育人机制

　　家庭教育、学校教育、社会教育是青少年成长过程中不可或缺的三个重要方面。我们将着力构建家校社协同育人机制，形成教育合力，共同促进青少年健康成长。一是加强家校沟通，通过家长会、家访、家长学校等形式，增进家长对学校工作的了解和支持，指导家长科学育儿，形成家校共育的良好局面。二是发挥社区教育资源的作用，充分利用社区图书馆、文化中心等资源，为学生提供更多的学习和实践机会。三是加强与社会机构的合作，邀请专家学者、行业精英进校园，开展专题讲座、实践体验等活动，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感。四是建立健全家校社协同育人机制，定期召开联席会议，研究解决教育中的热点难点问题，共同营造有利于青少年健康成长的良好环境。

　　七、加强心理健康教育，促进学生全面发展

　　心理健康是学生全面发展的基础，也是维护校园安全的重要保障。我们将进一步加强心理健康教育，促进学生身心健康全面发展。一是建立健全心理健康教育体系，设立心理咨询室，配备专职心理咨询师，为学生提供专业的心理咨询服务。二是开展心理健康教育课程，将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理调适能力。三是关注特殊群体学生的心理健康，对学习困难、情感受挫、家庭变故等特殊群体学生给予特别关注，及时发现和解决他们的心理问题。四是加强心理健康教育师资队伍建设，通过培训、交流等方式，提高教师的心理健康教育能力和水平。五是加强心理健康教育宣传，通过校园网、微信公众号等平台，广泛宣传心理健康知识，提高全体师生的心理健康意识。

　　总之，面对当前涉校涉生案件频发的严峻形势，我们必须深刻认识到加强校园安全管理、深化法治教育、推进家校社协同育人的重要性。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，团结一心，攻坚克难，为建设平安校园、促进青少年健康成长作出新的更大贡献！

　　谢谢大家！

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