某县文化馆馆长在县历史文化遗产保护利用大会上的发言
保护传承文脉 让非遗活在当下
尊敬的各位领导,各位同仁:
作为非遗工作者,很荣幸在此向大家汇报XX非遗工作的情况。我将围绕“保护传承三江文脉,让非遗活在当下”的主题,从主要成果和基本做法两个方面进行汇报。
一、主要成果和基本做法
XX文蕴厚重,早在非遗概念提出之前的上世纪80年代,XX就以保护民间文艺的名义,积极发掘、整理民间文学、音乐、舞蹈等地域文化。得益于县委、县政府的高度重视,非遗工作者的不懈努力,以及社会各界的鼎力支持,XX非遗工作取得了显著成效。目前,XX拥有“XX峡砚制作技艺”“龙舟竞渡”等市级非物质文化遗产保护名录18个,县级50个。此外,还涌现出一批杰出的非遗传承人,如XXX等市级代表性传承人20名,其中3人荣获首届“十大XX工匠”称号,6人被评为重庆“民间工艺大师”;县级代表性传承人有49名。近年来,我们深入贯彻落实习近平总书记关于做好文化遗产保护、弘扬中华传统文化的重要指示精神,坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则,矢志不渝地保护和传承非遗。
一是建平台,让非遗有阵地。20xx年,我们在县文化馆成立了县非物质文化遗产保护中心,建立了3个市级非遗生产性保护基地和4所市级非遗传承教育学校,成功创建了5个市级民间文化艺术之乡、1个中国民间文化艺术之乡。这些平台不仅为非遗项目的保护提供了坚实的物质基础,也为传承人的培养和非遗文化的传播搭建了广阔的舞台。
二是摸家底,让非遗有台账。为了全面掌握XX非遗资源的现状,我们开展了大规模的非遗普查工作,建立了县级、市级、国家级三级非遗名录体系,并组织申报公布了5批次县级非遗名录。同时,设置了非遗档案数据库,实现了遗产资源管理的信息化,确保每一项非遗都能得到科学有效的记录和管理。
三是重保护,让非遗传下来。我们注重非遗传承人的培养与支持,举办了20余班次的非遗传承人培训班,对三江号子、架香童子鼓等民间文化和XX肉片、鸡肉抄手等制作技艺进行了分类保护研究。此外,还出版了《XX非物质文化遗产概览》等10余部非遗专著,摄制了XX市级非遗项目专题片,为非遗的记忆保存做出了重要贡献。
四是广传播,让非遗走出去。为了让更多的群众了解和参与到非遗保护中来,我们每年都会举办元宵节非遗展演活动,吸引大量市民参与。此外,我们还通过各类媒体平台,广泛宣传非遗文化,提高社会对非遗保护的认识和支持度。特别是借助互联网和新媒体的力量,非遗文化得以跨越地域界限,走向更广阔的舞台。
二、未来展望与规划
尽管XX非遗工作取得了一定的成绩,但面对新的形势和挑战,我们仍需不断探索创新,进一步提升非遗保护工作的质量和水平。为此,我们将重点做好以下几个方面的工作:
一是深化理论研究,增强保护意识。我们将深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于文化自信和文化遗产保护的重要论述,结合XX实际,深化对非遗保护理论的研究,形成具有地方特色的非遗保护理念。通过举办学术研讨会、培训班等形式,提升非遗工作者的专业素养和社会各界的保护意识,营造良好的非遗保护氛围。
二是优化保护机制,强化政策支持。我们将继续完善非遗保护的相关政策法规,建立健全非遗保护的长效机制。加大对非遗项目的财政投入力度,设立专项基金,用于非遗项目的调查研究、资料整理、传承人培养等方面。同时,探索多元化的资金筹集渠道,鼓励社会资本参与非遗保护,形成政府主导、社会参与的良好局面。
三是加强传承队伍建设,提升传承能力。我们将进一步加强对非遗传承人的扶持和培养,定期组织传承人参加专业培训,提高其技艺水平和传承能力。对于年轻一代的传承人,我们将提供更加宽松的学习环境和发展空间,激发他们的创新活力,确保非遗技艺的代际传承。此外,还将建立传承人考核评价体系,对表现突出的传承人给予表彰奖励,增强其荣誉感和责任感。
四是拓展传播途径,扩大社会影响。我们将充分利用现代信息技术手段,创新非遗文化传播方式。一方面,继续办好各类非遗展示活动,如非遗文化节、非遗进校园等,吸引更多群众关注和参与。另一方面,积极运用网络直播、短视频等新兴媒体平台,扩大非遗文化的覆盖面和影响力。通过打造具有XX特色的非遗品牌,提升XX非遗在全国乃至国际上的知名度和美誉度。
五是促进融合发展,实现可持续利用。我们将积极探索非遗与旅游、教育、产业等领域的深度融合,推动非遗资源的创造性转化和创新性发展。比如,开发非遗主题旅游线路,建设非遗体验馆和传习所,让更多游客在旅行中感受非遗的魅力;开设非遗课程,将非遗知识纳入学校教育体系,培养青少年对传统文化的兴趣和热爱;支持非遗产品开发,帮助传承人开拓市场,增加经济收入,实现非遗保护与经济社会发展的良性互动。
总之,XX非遗保护工作任重而道远,需要我们全体非遗工作者和社会各界共同努力。让我们携手并肩,不忘初心,牢记使命,为保护好、传承好、利用好XX丰富的非物质文化遗产作出新的更大贡献!
谢谢大家!
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