某部队党员专题教育活动“三化”做法

　　某部队党委结合今年专题教育实践活动的有利契机，牢固树立“受教育、讲奉献、葆本色”的意识，坚持教育氛围可视化、活动运转多样化、学习整改互动化，注重形成专题教育的长效机制。通过一系列扎实有效的措施，该部队在党员教育方面取得了显著成效。

　　坚持教育氛围可视化，努力形成专题教育的大气候。首先，激发学的热情。近年来，该部队广大党员积极进取、埋头苦干，为部队建设稳步提升作出了巨大贡献，部队已连续多年被上级单位表彰为抓基层先进单位。党委高度重视这一成绩，利用各种集会时机，向全体官兵强调，成绩和荣誉的取得离不开党员先锋模范的重要作用。为此，党委编印了《为集体而战官兵言行录》《按纲建基层宣传画册》等书籍，并在《XXX》报推出了一系列反映基层建设成果的报道，大力宣扬广大党员在部队建设中的良好精神状态和进取风貌，激发党员同志的荣誉感和集体荣誉感。同时，党委每周分别树立若干名干部和士官党员的学习标兵，利用军营网络、自办的电视台和军营广播进行广泛宣传，有效激发了党员的学习热情。

　　其次，提供学的便利。为了方便党员学习，该部队为每位党员购买了《XXX》《XXX》《XXX》等多本课外书籍，并统一印制、下发了专用学习教育本。机关和基层支部均建立了教育活动专项资料盒，将与教育活动相关的文件、指示、授课材料、辅导教材及专题简报等进行了统一整理归类。此外，编写了专题教育导读提纲小册子，发放至每位基层党员手中。机关还在军营网上开辟了专题教育主页，拓宽了教育活动的信息渠道，实现了资源共享。基层支部也为每位党员建立了教育专用袋夹，通过这些实实在在的举措，极大地方便了广大党员的学习。

　　再次，营造学的环境。机关定期制作并更换先进性教育活动橱窗，基层支部开辟了教育活动专栏，充分利用板报、横幅、标语等形式，营造浓厚的学习氛围。该部队还创办了“专题教育周报”，分发至每个党小组，及时传达上级指示精神，分享各支部的教育做法，报道优秀党员和先进支部的典型事迹，刊登党员的心得体会。根据不同历史阶段，精心挑选了数十首反映不同历史时期的歌曲，组织官兵学唱，进一步增强了教育活动的感染力和凝聚力。

　　通过以上措施，该部队在专题教育实践中取得了显著成效，党员队伍的整体素质得到了明显提升，为部队建设和发展提供了坚强的思想保证。未来，该部队将继续深化专题教育，不断创新方法手段，确保教育活动持续深入、取得实效。

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