某县委书记在教育工作领导小组会议上的讲话

　　同志们:

　　今天的会议主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示精神，贯彻落实中央教育工作领导小组电视电话会议的部署要求以及省市党委的工作安排，研究部署我县“双减”工作。下面，我讲几点意见。

　　一、提高政治站位，充分认识“双减”工作的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来

　　第一，“双减”工作是习近平总书记和党中央部署的重大政治任务。此项工作已列入了20xx年中央政治局常委会的工作要点，习近平总书记先后4次作出重要指示，如此密集的部署，充分体现了党中央全面提升义务教育水平，构建良好教育生态的坚定决心。各成员单位要切实提高政治站位，充分认识做好“双减”工作的极端重要性，切实把思想、行动统一到习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署上来，将“双减”工作作为践行“两个维护”的实际行动，不折不扣抓好贯彻落实。

　　第二，“双减”工作，事关落实立德树人根本任务，事关培养担当民族复兴大任的时代新人。教育是国之大计，与国家命运、民族未来休戚相关。教育的本质是立德树人，而不是唯分数、唯升学。过去学校在办学方向上走偏了，按分数给学生排名，课外学科培训机构更是推波助澜，打着“提分、升学”的旗号，炒作社会焦虑、增加学业负担，在社会上形成了“内卷”效应、“剧场”效应。家长为了应试盲目报班，给孩子带来不少健康问题，“小胖墩、小眼镜”的问题日益突出，心理健康问题越来越多，最近几年学生自杀问题时有发生。之所以出现这些问题，本质上还是我们的教育理论、评价体系出了问题。各成员单位要充分认识开展“双减”工作的重大现实意义和深远历史意义，始终坚持正确的办学方向，使教育回归到立德树人的本质，促进学生全面发展、健康成长。

　　第三，“双减”工作是回应社会关切，解决群众急、难、愁、盼问题的一项重大民生工程。近年来，义务教育阶段学生负担过重的问题日益凸显，不仅影响了学生的身心健康，也加重了家庭经济负担，引发了社会广泛关注。特别是课外培训市场的无序发展，加剧了家长的焦虑情绪，形成了“剧场效应”，使得很多家长不得不跟随大流，为孩子报名参加各种培训班，导致家庭教育支出大幅增加。这不仅违背了教育公平的原则，也严重损害了人民群众的切身利益。因此，推进“双减”工作，减轻学生作业负担和校外培训负担，不仅是对人民群众期盼的积极回应，也是构建和谐社会、提升国民素质的重要举措。我们必须站在人民立场上，以高度的责任感和使命感，扎实推进“双减”工作，确保政策落地见效。

　　二、明确目标，细化措施，确保“双减”工作取得实效

　　（一）严格规范校外培训机构

　　一是加强校外培训机构审批管理。各相关部门要严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》及相关配套文件的要求，严把准入关，对现有校外培训机构进行全面清理整顿，坚决取缔无证无照机构，对不符合条件的机构依法依规进行整改或关停。同时，要建立校外培训机构黑白名单制度，定期向社会公布，接受社会监督。二是强化校外培训机构日常监管。教育、市场监管等部门要加强协同配合，建立健全联合执法机制，加大对校外培训机构违规行为的查处力度，特别是对于超前教学、虚假宣传、价格欺诈等违法行为，要依法严肃处理，形成有效震慑。三是推动校外培训机构转型升级。鼓励和支持校外培训机构向素质教育转型，提供体育、艺术、科技等非学科类培训服务，满足学生多样化发展需求。同时，要引导校外培训机构规范经营，提高服务质量，树立良好社会形象。

　　（二）深化教育教学改革

　　一是优化课堂教学结构。各学校要认真贯彻党的教育方针，全面落实国家课程方案和课程标准，科学合理安排教学进度，确保开齐开足国家规定课程。要注重激发学生学习兴趣，创新教学方式方法，倡导启发式、探究式、合作式教学，提高课堂教学质量。二是加强作业管理。各学校要严格执行教育部关于中小学生作业管理的相关规定，科学合理布置作业，严格控制作业总量，确保学生有充足的时间进行自主学习和休息。同时，要加强对作业设计的研究，提高作业设计质量，避免机械重复的无效劳动。三是推进考试评价制度改革。各学校要积极探索综合素质评价办法，建立多元化的评价体系，改变单一以分数论英雄的做法，全面考察学生的品德、智力、体质等方面的发展情况，促进学生全面发展。

　　（三）完善家校社协同育人机制

　　一是加强家庭教育指导。各学校要通过家长会、家长学校等形式，加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同营造良好的家庭学习环境。二是发挥社区作用。各街道、社区要充分利用现有资源，搭建家校社沟通平台，组织各类公益活动，丰富学生的课余生活，减轻学生的学习压力。三是加强舆论引导。宣传部门要加强对“双减”政策的宣传解读，及时回应社会关切，营造良好的社会氛围，引导社会各界正确理解和支持“双减”工作。

　　三、强化责任，形成合力，确保“双减”工作顺利推进

　　（一）加强组织领导

　　成立由县政府主要领导任组长的“双减”工作领导小组，负责统筹协调全县“双减”工作。领导小组下设办公室，设在县教育局，具体负责“双减”工作的组织实施。各成员单位要按照职责分工，密切配合，形成工作合力，确保各项政策措施落实到位。

　　（二）强化督导考核

　　将“双减”工作纳入对各镇街、各部门年度绩效考核内容，建立定期督查和通报制度，对工作落实不到位、成效不明显的单位和个人，要进行约谈问责，确保“双减”工作取得实效。同时，要建立健全“双减”工作信息报送机制，及时总结推广好的经验做法，不断改进和完善工作措施。

　　（三）加大投入保障

　　县财政部门要加大对教育事业的投入力度，确保教育经费优先保障“双减”工作需要。同时，要优化资源配置，加大对农村地区和薄弱学校的扶持力度，缩小城乡、校际差距，促进教育均衡发展。

　　同志们，做好“双减”工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们凝心聚力、久久为功。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，扎实做好“双减”各项工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

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