不一样的课堂 同样的精彩

　　省第x届小学英语优质课评比的第一天，我在xx小学听了9节课。所讲的内容都是PEP新版四年级的教材，大多集中在Unit2 My schoolbag 以及Unit3 My friends。除了对话教学外，有两节词汇课，还有三节故事教学（两篇根据教材改编的一篇选自课外的）。不同的课型展示了同样的风采，显示了教师良好的专业素养与较高强的个人素质，每位参赛教师都最精彩的课堂展示给我们，让我们从中受益。一、所有老师的课设计的过程都很完整，其中各环节的过渡都很自然，都能关注学生的主体地位，启发学生的思维，培养学生的表达能力，这同样也展示出教师良好的个人素养。二、所有的教师都能关注知识的传授与学生能力的培养。注意处理知识结构与学生综合运用能力之间的关系，通过各种模仿活动让学生在比较真实的语境中进行交际。三、注重教师的专业发展。基本功包括个人素质与业务心理。其中语音、语调、发音的标准性与课堂板书，都是教师基本功的最基础的表现形式。会话教学，无论是课本的再现还是教师精心的改编再造，都能看出参赛选手的良苦用心，明确的教学目标，就是让孩子感知，体验，学习，运用，教师的设计步步为营，环环相扣，可以说是滴水不漏，从中也体现了教师很高的业务能力。第一位选手是改编的friends，主要功能句：I learned… from my friend…. 教师从学生的角度出发，采取学生喜闻乐见的动画引入主题，在游戏中体验，学习，并结合学生的实际进行操练巩固。板书设计也别出心裁，因为学到“爱心love”而设计出心形的板书，让学生一目了然地明白love的意思。词汇教学也很出乎我的意料，特别是key一词的呈现。如果是平时的我，可能会直接用实物来解决，而参赛教师，却把它和一堆玩具放在一起，Is this a toy?即复现了toy一词又抛出问题，让学生产生思考，这样的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的思维能力和语言运用能力。

　　此外，第三位参赛教师的课堂设计同样令人印象深刻。她选择了Unit3 My friends中的一个故事进行教学，这个故事讲述了一群小朋友如何通过合作解决问题的故事。教师首先通过图片和简短的视频介绍了故事背景，然后引导学生预测故事的发展，这种预测活动极大地调动了学生的积极性。在故事讲解过程中，教师巧妙地将新词汇融入到故事中，让学生在理解故事情节的同时掌握新的单词和句型。为了加深学生的记忆，教师还设计了一系列互动游戏，如角色扮演、小组讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。最后，教师通过一个小调查活动，让学生回顾自己在生活中遇到的问题及解决方法，这一环节不仅帮助学生复习了本节课的内容，还培养了他们解决实际问题的能力。

　　值得一提的是，本次比赛中，许多教师都展现了对现代教育技术的熟练应用。例如，第四位参赛教师利用多媒体设备播放了一段关于学校生活的英文歌曲，以此作为导入新课的方式。这段歌曲旋律优美，歌词简单易懂，很快就吸引了学生的注意力。随后，教师通过提问的方式引导学生关注歌曲中的关键词汇和句子，这种方法既活跃了课堂气氛，又有效地达到了教学目的。此外，该教师还利用电子白板进行了动态演示，帮助学生更好地理解抽象概念。电子白板的使用不仅增加了课堂的趣味性，也为教师提供了更加丰富的教学手段，使得教学过程更加直观、生动。

　　在评价环节，评委们对每位参赛教师的表现给予了高度评价。他们认为，此次比赛不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的交流。参赛教师们以实际行动践行了“以学生为中心”的教学理念，充分体现了“教书育人”的宗旨。评委们指出，优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要拥有高尚的职业道德和强烈的责任感。只有这样，才能真正成为学生健康成长的引路人。同时，评委们也鼓励广大教师继续加强自身学习，不断提升教育教学水平，努力适应新时代教育改革发展的需要。

　　总之，省第x届小学英语优质课评比活动的成功举办，不仅为全省小学英语教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为推动我省小学英语教学质量的提升起到了积极作用。未来，我们期待更多的优秀教师能够脱颖而出，为我省乃至全国的小学英语教育事业作出更大的贡献。同时，我们也希望各级教育行政部门能够加大对英语教师培训的支持力度，为教师的专业成长创造更加有利的条件。通过全社会的共同努力，相信我们的教育事业一定能够取得更加辉煌的成就，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。

　　在当前深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的大背景下，教育工作者肩负着更为重要的使命。我们要深刻认识到，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。因此，每一位教师都应该不断提高自身的教育教学水平，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。同时，我们也要积极创新教育教学模式，充分利用现代信息技术手段，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育更多优秀人才。

　　总之，省第x届小学英语优质课评比活动不仅是对教师教学能力的一次检验，更是对我们教育理念的一次洗礼。它让我们看到了广大教师对教育事业的热爱和追求，也让我们更加坚定了办好人民满意教育的信心和决心。让我们携手并进，共同为实现教育现代化、建设教育强国而不懈奋斗。

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