县教体局扶贫脱贫政策授课讲稿

　　把握教育扶贫政策 助推脱贫攻坚完胜

　　教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手，它承载着让贫困孩子掌握知识、改变命运、造福家庭、奉献社会的重任。习近平总书记多次强调：“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好。” “扶贫必扶智，阻断贫困代际传递。”这也是做好教育扶贫工作的出发点和落脚点。

　　一、教育扶贫工作主要任务共六项

　　实现从学前教育到高等教育的贫困家庭学生资助全覆盖，不让一名家庭经济困难学生因贫失学

　　教育扶贫的核心在于确保每一个贫困家庭的孩子都有机会接受良好的教育，从而斩断贫困的代际传递。为此，国家出台了一系列资助政策，覆盖从学前教育到高等教育的各个阶段。这些政策不仅包括学费减免、生活补助，还涵盖了奖学金、助学贷款等多种形式的支持。通过精准识别和动态管理，确保每一名符合条件的学生都能享受到相应的资助，真正做到“应助尽助”。

　　2. 实现薄弱学校改造全覆盖，确保贫困村所在地学校办学条件基本达到国家标准，不让一所学校掉队

　　薄弱学校的改造是教育扶贫的重要组成部分。近年来，各地政府加大了对农村和贫困地区学校的投入，改善了校舍、图书、实验设备等基础设施，提高了学校的办学条件。特别是在贫困村，通过新建、改扩建等方式，使学校的硬件设施达到了国家标准，确保了学生能够在安全、舒适的环境中学习。此外，还加强了对学校信息化建设的投入，利用互联网技术缩小城乡教育差距，提升教学质量。

　　3. 努力提高办学水平，完善义务教育经费保障机制，基本实现义务教育学校标准化，促进县域内均衡发展，小学、初中巩固率分别达到省定标准以上

　　提高办学水平是教育扶贫的关键环节。为此，各级政府不断完善义务教育经费保障机制，确保每一所学校的正常运转和发展。同时，积极推进义务教育学校标准化建设，通过制定统一的标准和规范，确保学校的教学设施、师资力量等方面达到一定水平。通过这些措施，促进了县域内的教育资源均衡配置，提高了小学和初中的巩固率，确保了每一个孩子都能接受高质量的基础教育。

　　4. 基本普及学前和高中阶段教育

　　学前教育和高中阶段教育是教育体系中的重要环节，对于学生的全面发展具有重要意义。为了实现这两个阶段教育的普及，国家采取了多项措施，包括加大对幼儿园和高中的投入，优化布局结构，提高教育质量。特别是在贫困地区，通过建立更多的公办幼儿园和高中，提供更多的优质学位，确保每一个孩子都有机会接受学前教育和高中阶段教育。此外，还通过教师培训、课程改革等方式，不断提升教育质量和水平，满足学生多样化的发展需求。

　　5. 办好中等职业教育，配合相关部门做好新型职业农民培养，增强就业水平和脱贫能力

　　中等职业教育是教育扶贫的重要手段之一，它能够为贫困家庭的孩子提供实用技能，帮助他们更好地适应社会和就业市场。为此，国家大力发展中等职业教育，特别是在贫困地区，通过设立职业学校和培训中心，开设符合市场需求的专业课程，为学生提供了多样化的选择。同时，还加强了与企业的合作，通过订单式培养、实习实训等方式，提高学生的实践能力和就业竞争力。此外，还积极推广新型职业农民培养计划，帮助农村青年掌握现代农业技术，提高农业生产的效率和效益，从而实现脱贫致富。

　　6. 全面实施乡村教师支持计划，实现贫困村所在地学校教师队伍建设全覆盖，确保贫困村所在地学校教师补充、培训、交流、保障到位，所有学生都能享受合格教师的正规教育

　　教师是教育质量的关键因素，特别是在贫困地区，优秀的教师更是稀缺资源。为了确保每一个孩子都能接受优质的教育，国家实施了乡村教师支持计划，通过多种方式加强贫困村所在地学校的教师队伍建设。一方面，通过公开招聘、定向培养等方式，吸引优秀人才到农村任教；另一方面，通过定期培训、交流轮岗等方式，提升现有教师的专业素质和教学能力。此外，还建立了完善的激励机制，通过提高工资待遇、改善工作条件等措施，留住优秀教师，确保他们安心从教。通过这些措施，实现了贫困村所在地学校教师队伍的全覆盖，确保了每一个学生都能享受到合格教师的正规教育。

　　二、全面落实学生资助政策，确保建档立卡贫困家庭子女应助尽助

　　在上述六项工作任务中，与广大贫困家庭关系最密切，最受社会关注的是学生资助政策，最核心的任务是全面落实学生资助工作。以“全面落实国家资助政策，确保建档立卡贫困家庭子女应助尽助，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学”为工作目标，扎实开展学生资助工作。资助工作涉及四个教育阶段，分别是：学前教育阶段、义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段。各阶段学生资助都要遵循“优先资助”原则，即对“建档立卡家庭、城乡低保、城乡特困救助供养户、残疾家庭、优抚家庭等困难家庭子女和孤残学生”给予优先资助。

　　（一）学前教育阶段

　　在学前教育阶段，国家通过设立专项资助资金，对符合条件的家庭经济困难儿童提供入园资助。具体措施包括减免保教费、发放生活补助等。这些资助政策不仅减轻了家长的经济负担，还提高了适龄儿童的入园率，确保了每一个孩子都能接受早期教育。此外，还通过建立家庭经济困难儿童信息库，实行动态管理，确保资助对象的准确性和资助政策的有效落实。

　　（二）义务教育阶段

　　在义务教育阶段，国家实行“两免一补”政策，即免除学杂费、免费提供教科书，并对家庭经济困难寄宿生提供生活补助。这一政策的实施，极大地减轻了贫困家庭的经济压力，确保了每一个适龄儿童都能顺利完成九年义务教育。此外，还通过建立贫困学生档案，定期跟踪学生的学习和生活情况，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题，确保他们能够顺利成长。

　　（三）高中教育阶段

　　在高中教育阶段，国家通过设立国家助学金、免学费等方式，对家庭经济困难学生提供资助。具体措施包括对建档立卡贫困家庭学生免除学杂费，对其他家庭经济困难学生提供国家助学金。这些资助政策不仅减轻了学生的经济负担，还提高了他们的学习积极性和自信心，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。此外，还通过建立高中阶段贫困学生信息库，实行动态管理，确保资助对象的准确性和资助政策的有效落实。

　　（四）高等教育阶段

　　在高等教育阶段，国家通过设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等多种资助方式，对家庭经济困难学生提供全方位的支持。具体措施包括对品学兼优的学生提供国家奖学金，对家庭经济困难且学习成绩优秀的学生提供国家励志奖学金，对家庭经济困难的学生提供国家助学金，对需要贷款的学生提供国家助学贷款。这些资助政策不仅解决了学生的经济问题，还激励了他们努力学习，追求更高的目标。此外，还通过建立高校家庭经济困难学生信息库，实行动态管理，确保资助对象的准确性和资助政策的有效落实。

　　三、加强教育扶贫工作的组织保障

　　为了确保教育扶贫工作的顺利推进，各级政府和相关部门必须加强组织领导，明确责任分工，建立健全工作机制。具体措施包括：

　　成立教育扶贫工作领导小组

　　各级政府要成立由主要领导担任组长的教育扶贫工作领导小组，统筹协调教育扶贫工作。领导小组要定期召开会议，研究解决教育扶贫工作中遇到的重大问题，确保各项工作有序推进。

　　2. 明确责任分工

　　各相关部门要根据自身职责，明确责任分工，确保各项任务落实到位。教育部门负责制定教育扶贫政策，组织实施各项教育扶贫项目；财政部门负责落实教育扶贫资金，确保资金及时到位；民政部门负责认定家庭经济困难学生，确保资助对象的准确性；人力资源和社会保障部门负责做好新型职业农民培训等工作，提高贫困人口的就业能力。

　　3. 建立健全工作机制

　　建立健全教育扶贫工作的监督检查机制，定期对教育扶贫项目的实施情况进行检查和评估，确保各项政策落到实处。同时，建立教育扶贫工作的信息公开机制，及时向社会公布教育扶贫工作的进展情况，接受社会监督。

　　四、广泛动员社会各界参与教育扶贫

　　教育扶贫是一项系统工程，需要全社会的共同参与和支持。为此，各级政府和相关部门要广泛动员社会各界积极参与教育扶贫工作，形成合力，共同推动教育扶贫事业的发展。具体措施包括：

　　加强宣传教育

　　通过各种媒体渠道，广泛宣传教育扶贫的重要意义和政策措施，提高全社会对教育扶贫工作的认识和支持度。特别是要加强对贫困地区的宣传教育，引导贫困家庭树立正确的教育观念，积极参与教育扶贫工作。

　　2. 鼓励企业和社会组织参与

　　鼓励企业和社会组织通过捐资助学、志愿服务等方式，参与教育扶贫工作。对于积极参与教育扶贫的企业和社会组织，政府要给予适当的表彰和奖励，激发其参与教育扶贫的积极性。

　　3. 发挥社会力量的作用

　　发挥社会力量在教育扶贫工作中的重要作用，特别是要充分利用志愿者、慈善机构等社会力量，为贫困家庭提供更多的帮助和支持。通过建立志愿者服务队伍，开展各类公益活动，为贫困家庭的孩子提供学习辅导、心理辅导等服务，帮助他们健康成长。

　　五、总结与展望

　　教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的重要举措，是实现乡村振兴战略的重要支撑。通过全面落实教育扶贫政策，我们不仅能够帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，改变他们的命运，还能为社会培养更多的人才，促进经济社会的可持续发展。在未来的日子里，我们要继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定信心，攻坚克难，不断推进教育扶贫工作向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　总之，教育扶贫是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力。只有通过全社会的共同努力，才能真正实现教育公平，让每一个孩子都拥有更加美好的未来。

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