党纪学习教育发言材料：抓好“四学”，让党纪学习教育入心见行

　　党纪学习教育发言材料：抓好“四学”，让党纪学习教育入心见行

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，对党纪学习教育进行专门部署。作为全党的头号政治任务，我们要积极开展学习，以“研学、促学、助学、训学”为抓手，重点对《中国共产党纪律处分条例》逐章逐条学、联系实际学，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，切实推动党纪学习教育入心见行。

　　一、原原本本学习《条例》，抓好专题“研学”

　　党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。我们要坚持把学习条例纳入理论学习中心组学习内容。把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来。逐章逐条认真研读，尤其要围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透精神，全面深入地领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。

　　二、扎扎实实开展警示教育，抓好以案“促学”

　　近年来，周边也出现了一批党员干部违纪违法的案例，这些典型案例，既是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们要坚持用身边事教育身边人，通过剖析典型案例，深刻反思违纪违法行为的危害性和严重性，从中汲取教训，引以为戒。各级党组织要定期组织观看警示教育片、参观警示教育基地，邀请纪检监察机关负责人作专题报告，通过多种形式的警示教育活动，使广大党员干部受到深刻的党性党风党纪教育，增强拒腐防变的能力。同时，要建立健全警示教育长效机制，将警示教育与日常教育相结合，形成常态化、制度化的警示教育机制，确保警示教育取得实效。

　　三、创新方式方法，抓好多样“助学”

　　在新的历史条件下，党纪学习教育面临着许多新情况、新问题，传统的学习方式已难以满足广大党员干部的学习需求。因此，我们必须创新学习方式方法，充分利用现代信息技术手段，丰富学习载体，拓宽学习渠道。可以依托互联网平台，开发党纪学习教育APP，建立在线学习平台，提供丰富的学习资源，方便党员干部随时随地进行学习。同时，还可以通过举办知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，激发党员干部的学习兴趣，增强学习的针对性和实效性。此外，要注重发挥先进典型的示范引领作用，广泛宣传先进典型的事迹，树立正确的价值导向，营造崇尚廉洁、风清气正的良好氛围。

　　四、严格考核评估，抓好效果“训学”

　　党纪学习教育的效果如何，最终要通过实践来检验。为此，我们要建立健全党纪学习教育的考核评估机制，将党纪学习教育纳入干部教育培训工作的重要内容，作为考察评价干部的重要依据。通过定期开展学习效果测评，了解掌握党员干部的学习情况，及时发现和解决存在的问题，确保学习教育不走过场、不流于形式。对于学习态度不端正、学习效果不明显的党员干部，要及时进行提醒谈话，督促其整改提高。同时，要加强对学习成果的运用，将学习成效转化为推动工作的实际行动，以实际行动践行党纪要求，展现党员干部的良好形象。

　　五、深化理论研究，推动党纪学习教育创新发展

　　党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们在实践中不断探索和创新。要鼓励和支持广大党员干部深入开展党纪学习教育的理论研究，紧密结合新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕党纪学习教育的重点难点问题，开展深入研究，提出有针对性的对策建议。通过理论研究，进一步深化对党纪学习教育规律的认识，为推进党纪学习教育创新发展提供理论支撑。同时，要注重将研究成果转化为实际工作举措，推动党纪学习教育不断取得新进展、实现新突破。

　　六、加强组织领导，确保党纪学习教育落到实处

　　各级党组织要高度重视党纪学习教育工作，将其摆上重要议事日程，切实加强组织领导。要成立专门的领导小组，明确职责分工，制定详细的工作方案，确保党纪学习教育有序开展。党组织主要负责同志要亲自抓、负总责，带头参加学习，带头落实各项学习任务，发挥好表率作用。同时，要加强统筹协调，整合各方资源，形成工作合力，确保党纪学习教育各项工作任务落到实处。要加大对党纪学习教育的投入力度，提供必要的经费保障，确保学习教育活动顺利开展。要建立健全党纪学习教育的监督机制，加强对学习教育过程的监督检查，确保学习教育不走样、不变形，真正取得实效。

　　总之，党纪学习教育是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。我们要以高度的政治责任感和使命感，认真贯彻落实党中央的决策部署，以“研学、促学、助学、训学”为抓手，扎实推进党纪学习教育，努力使广大党员干部在学习中受教育、在教育中见行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的纪律保障。

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