教好一个学生就是筑成一项工程

　　家长将孩子托付给老师，孩子来到学校是为了向老师学习。他们来这里学习自己不知道的知识，或者学习那些相对陌生的内容，因此被称为“学生”。学生到学校来，是以学习知识为主，还是以学习做人为主呢？每当学生回到家，家长首先关心的问题往往是：“这次考试得了多少分？”一部分学生因为成绩优秀而沾沾自喜，另一部分学生则因成绩不佳而情绪低落，还有一些学生对此并不在意，因为在家中他们是“小皇帝”，在家人的宠爱下成长；在学校里，他们则变成了“小霸王”，让师生都感到畏惧。

　　家长与学校的沟通中，最常询问的也是孩子的成绩问题，有时甚至直接问及考试的具体分数。至于哪些科目有所进步，哪些科目有所退步，如何解决偏科问题，学生的学习兴趣如何，学习方法是否科学，平时的表现怎样，是否按时完成作业，与老师和同学的关系如何，以及独立生活的能力如何，这些重要的问题往往被家长忽视。这些问题似乎成了教师的专属职责，由教师单方面提出并解决，而家长很少主动过问，甚至完全不过问。

　　在学校，学生仿佛变成了机器，不断做题；学生像是水手，航行在题海之中；学生又像是士兵，进行着题海战术。仿佛新时代赋予学生的首要任务就是不断做题。除了做题，还是做题，一道题目做了多次，仍然需要反复练习，直到毕业......

《教好一个学生就是筑成一项工程》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：家长将孩子托付给老师，孩子来到学校是为了向老师学习。他们来这里学习自己不知道的知识，或者学习那些相对陌生的内容，因此被称为“学生”。学生到学校来，是以学习知识为主，还是以学习做人为主呢？每当学生回到家，家长首先关心的问题往往是：“这次考试得了多少分？”一部分学生因为成绩优秀而沾沾自喜，另一部分学生则。