县委书记在全县教育工作会议上的讲话

  同志们:

  201x年以来,中共中央、国务院、中央办公厅、国务院办公厅、国家体育总局、教育部等部门先后印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《中国教育现代化2035》《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见(国家体育总局和教育部联合印发)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等系列文件,国家和省、市、县也针对教育事业发展编制印发了“十四五规划”,这些文件精神大家都已经学习了。下面,我结合我县教育事业发展实际,再提几点意见。

  把握新内涵新特征。从当前来看,基础教育已经迎来高质量发展的新阶段,核心内涵可以概括为“四化”。一是“现代化”,即基础教育全面走向教育现代化;二是“体系化”,即构建德智体美劳全面培养的教育体系;三是“科学化”,即走向“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的科学教育质量观;四是“生态化”,即坚持以“人民为中心发展教育,创建公平而有质量的教育生态”。这些新内涵,为基础教育的高质量发展赋予了时代性的新特征,表现为四个“更加”。一是更加注重“育人”。“育人目标的明确”“育人方式的优化”和“育人质量的提升”等一系列根本性教育问题被着重提出,重新思考。二是更加注重“终身”。基础教育被置于“终身教育理念渗透和终身学习体系构建”的大背景下重新设计与实施。培养具有终身学习意识、能力与习惯的人,成为基础教育未来最重要的育人目标之一。三是更加注重“智能”。由人工智能催生的智能时代,带来“智能教育”“智能学校”“智能课堂”和“智能教师”,基础教育正全面拥抱智能化转型,以适应未来社会的发展需求。

  四是更加注重“个性化”。随着教育理念的不断更新,我们越来越意识到每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣、能力和成长路径。因此,教育不仅要关注学生的共性发展,更要注重个性化的培养。这要求我们在教学方法、课程设置、评价体系等方面进行创新,提供更多元化的选择,满足不同学生的需求。例如,通过开展项目式学习、探究式学习等方式,激发学生的主动性和创造性,使他们在实践中学习,在探索中成长。同时,也要充分利用现代信息技术,如大数据分析、在线教育资源等,为学生提供个性化的学习支持和服务,帮助他们更好地发现自己的潜能,实现自我超越。

  五是更加注重“协同”。在新时代背景下,教育不再是单一主体的责任,而是需要家庭、学校、社会三方面共同努力的结果。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。因此,我们要加强家校合作,建立良好的沟通机制,定期举办家长会、家长学校等活动,增强家长的教育意识和能力,共同促进孩子的健康成长。学校作为教育的主阵地,要积极营造良好的校园文化氛围,丰富课外活动内容,拓展实践基地建设,为学生提供更广阔的成长空间。社会则应提供更多优质的教育资源和服务,如博物馆、科技馆、图书馆等公共设施,以及各类志愿服务和社会实践活动,让学生在社会实践中增长知识、锻炼能力、培养品德。

  六是更加注重“开放”。在全球化日益加深的今天,教育的国际化已成为不可逆转的趋势。我们要以更加开放的姿态,吸收借鉴国际先进教育理念和经验,积极参与国际教育交流与合作,不断提升我县教育的国际竞争力和影响力。一方面,可以通过引进国外优质教育资源,如邀请外籍教师来校任教、开展国际课程合作等,拓宽学生的国际视野,提高他们的跨文化交流能力。另一方面,也要鼓励和支持师生走出去,参加国际学术会议、竞赛、夏令营等活动,展示我县教育的风采,传播中华优秀传统文化,增进中外友好交流。

  七是更加注重“均衡”。尽管近年来我县教育事业取得了长足进步,但城乡之间、校际之间的差距依然存在,部分农村地区和薄弱学校的办学条件亟待改善。为此,我们要坚持公平原则,加大对农村和薄弱学校的投入力度,改善其基础设施建设,配齐必要的教学设备,确保每个孩子都能享有优质教育资源。同时,还要加强师资队伍建设,通过培训、交流、轮岗等方式,提高教师的专业素养和教学水平,缩小城乡、校际之间的师资差距。此外,也要建立健全教育资助体系,对家庭经济困难的学生给予必要的帮助,让他们能够顺利完成学业,享受平等的教育机会。

  八是更加注重“健康”。青少年是祖国的未来和民族的希望,他们的身心健康关系到国家的长远发展和社会的和谐稳定。因此,我们必须高度重视学生的身心健康问题,将其作为教育工作的重要内容来抓。首先,要加强心理健康教育,开设心理健康课程,配备专兼职心理教师,定期开展心理健康普查,及时发现和干预学生的心理问题,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。其次,要强化体育教育,严格执行国家体育课程标准,保证学生每天至少一小时的体育活动时间,提高他们的身体素质和运动技能。再次,要重视劳动教育,将劳动教育纳入人才培养全过程,通过组织学生参与校内外劳动实践活动,培养他们的劳动观念和劳动技能,形成尊重劳动、热爱劳动的良好风尚。最后,还要加强安全教育,普及安全知识,提高学生的自我保护意识和能力,为他们的健康成长保驾护航。

  九是更加注重“法治”。依法治教是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要保障。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平法治思想,坚持依法行政、依法治校,确保教育事业在法治轨道上健康有序发展。一是要进一步完善教育法规制度体系,根据国家法律法规的变化和教育改革发展需要,及时修订和完善地方性教育法规,为教育事业发展提供坚实的法律支撑。二是要严格落实教育行政执法责任制,加大执法力度,严肃查处各类违反教育法律法规的行为,维护正常的教育教学秩序。三是要加强教育法治宣传教育,通过举办法治讲座、法治知识竞赛等形式,提高广大师生的法治意识和法治素养,营造尊法学法守法用法的良好氛围。四是要建立健全教育纠纷解决机制,畅通诉求表达渠道,妥善化解矛盾纠纷,维护教育系统的和谐稳定。

  总之,面对新时代的新要求,我们既要看到成绩,坚定信心,也要正视问题,保持清醒。只有不断深化教育改革,全面提升教育质量,才能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们紧密团结在党中央周围,以实际行动贯彻落实党的教育方针政策,奋力谱写我县教育事业高质量发展的新篇章!

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