最新讲话系列济南市委宣传部部长戴龙成：在济南市委宣传部青年论坛上的讲话：关于“河桥船”的问题
在济南市委宣传部青年论坛上的讲话：关于“河桥船”的问题
济南市委宣传部部长戴龙成(202x年9月6日)
编者：做好一件事，学会找案例参考是第一个层面，更重要的是学会方法论，很多事情，看似复杂，其实经过解剖麻雀，就会变得直观，通透，今天给大家分享一篇好文，希望对成长中的大家有所帮助。毛泽东同志在《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过”。“河”是阻挡在完成任务前路上的问题，过河就是要解决问题，而“桥和船”就是解决问题的具体方法。因此，发现问题、分析问题、解决问题，就是关于“河桥船”的根本问题。
一、关于“河”的问题
为什么要讲问题，因为问题是贯穿于工作各环节、各阶段的始终与任务的完成“唱反调”的矛盾，即过河的阻力。这种矛盾普遍存在于过河的全过程，既有阶段性的变化特征，又有其特殊性的一面，如不充分了解和认识矛盾，是无法抓住事情的本质的，过河就会出现这样那样的问题。要想得到预期的结果目的，就一定要使自己的思想认识合乎于客观事物发展的规律性即认识工作中的矛盾的规律性。因此，要过河首先就是要先认识河、认识矛盾。一是要认识矛盾在工作中的普遍性。每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，也就是说事事有矛盾、时时有矛盾。过河的过程中无论是撑船还是架桥，矛盾一定是一直存在的。例如撑船会一直存在推力与阻力的矛盾，架桥则会面临资金、技术、环境等多方面的挑战。这些矛盾的存在，既是对工作的考验，也是推动工作向前发展的动力。只有正视矛盾，才能找到解决问题的方法，从而顺利过河。
二、关于“桥和船”的问题
“桥和船”是解决“过河”问题的关键所在，它们代表了实现目标的具体方法和手段。毛泽东同志曾强调，“没有桥或没有船就不能过”。这不仅是一种形象的比喻，更深刻地揭示了方法的重要性。在实际工作中，我们要善于寻找和创造适合自身情况的“桥和船”，以克服前进道路上的各种障碍。这里的“桥和船”可以是政策支持、技术创新、团队协作等多种形式。以技术创新为例，在当前信息化快速发展的时代背景下，利用大数据、云计算等现代信息技术，可以有效提高工作效率，降低成本，为“过河”提供强有力的技术支撑。同时，加强团队建设，培养一支具有高度责任感、创新能力和执行力的队伍，也是构建“桥和船”的重要方面。团队成员之间的相互支持与合作，能够形成强大的合力，共同应对挑战，实现目标。
三、如何发现、分析并解决问题
发现问题、分析问题、解决问题的过程，实际上是一个不断探索和实践的过程。在这个过程中，我们需要保持敏锐的洞察力，善于从日常工作中发现潜在的问题，并及时进行分析研究。首先，要具备强烈的问题意识，敢于面对困难，勇于承担起解决问题的责任。其次，要学会运用科学的方法进行问题分析，通过调查研究、数据分析等方式，深入了解问题的本质，找出问题产生的根源。再次，要有创新思维，不拘泥于传统的方法，敢于尝试新的思路和技术，寻找更加高效、合理的解决方案。最后，要注重实践效果的评估与反馈，根据实际情况调整优化方案，确保问题得到有效解决。在这个过程中，我们要坚持实事求是的原则，一切从实际出发，避免主观臆断和盲目行动，确保每一步都扎实可靠。
四、以“河桥船”理论指导实践
“河桥船”理论不仅是对工作方法的一种形象概括，更是我们在实际工作中应当遵循的基本原则。它告诉我们，面对任何困难和挑战，都要有明确的目标，找准问题，采取有效的措施，不断探索和实践，直至达到目标。在当前全面深化改革的新形势下，我们更要深刻领会“河桥船”理论的内涵，将其转化为实际行动。具体来说，我们要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治站位和理论水平，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。同时，要紧密结合济南的实际，围绕经济社会发展的重点领域和关键环节，勇于担当作为，敢于攻坚克难，切实把“河桥船”理论落实到具体工作中去，为推动全市高质量发展作出应有贡献。
五、结语
“河桥船”理论为我们提供了一种科学的工作方法论，它启示我们在面对各种复杂问题时，既要勇于正视矛盾，又要善于寻找解决问题的有效途径。通过不断的学习与实践，我们能够不断提升自身的综合素质和能力水平，更好地适应新时代的要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。在此，希望各位青年干部能够以此次论坛为契机，进一步深化对“河桥船”理论的理解和应用，积极投身到各项工作中去，努力成为新时代的优秀建设者和接班人。让我们携手并肩，共同谱写济南发展的新篇章！
以上内容，旨在通过对“河桥船”理论的探讨，帮助大家树立正确的工作观念，掌握科学的工作方法，激发大家的积极性和创造性，为推动济南市委宣传部乃至全市各项事业的发展做出更大的贡献。感谢大家的聆听！
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