某乡镇党委开展党史学习教育工作情况汇报

　　接照会议要求，现将党史学习教育工作开展情况汇报如下：

　　一、工作开展情况

　　（一）深钻细研强学习，促入脑入心。一是多种形式全面学。发放学习材料200余份，在活力20xx公众号、微信工作群转发党史知识链接，组织登录学习强国平台、20xx干部网络学院学习，学习教育全面展开。二是完善制度常态学。制定党史学习教育安排，同时结合“三会一课”、党员活动日等制度，将党史教育常态化。建立督查制度，定期到各支部督促指导，共开展指导10次，调阅资料8次，下发通报3期。三是营造氛围自主学。设置与学党史有关的固定式宣传标语50余块；为党员干部发放学习笔记150余本，形成自主学习的浓厚氛围。

　　（二）吃透本真强领悟，促明晰遵循。一是党政班子带头悟。开展中心组学习了10次，并分享学习心得；班子成员上党课8场，推动广大党员思想认识得到提高。二是结合活动及时悟。组织参观20xx烈士陵园、20xx抗日战争纪念馆、20xx故居等，集中观看《建党伟业》、《八佰》、《金刚川》等专题片，使广大党员干部感悟中国革命和建设伟大的精神动力。三是互动交流促进悟。在6月主题党日活动中，围绕党史学习教育主题，组织党员交流互动，并将学习心得择优在公开栏张贴，供参观学习，激发学习动力。

　　（三）心系群众办实事，促作风转变。一是统筹安排齐推进。持续推进“我为群众办实事”主题实践活动，明确各支部牵头负责，利用工作群、组织例会等方式进行安排督促。目前10个支部120多名党员均参与到行动中。二是严格管理强责任。活动办和各包村干部做好指导，明确各党小组具体责任，将开展办实事情况纳入党员积分管理。三是精准服务聚民心。按照党员“1+10”工作法，积极开展走访，广泛征求意见，针对群众需求，精准开展“我为群众办实事”活动。各支部共确定实事数量120余件，已办理完成90余件。

　　二、存在的问题及改进措施

　　尽管在党史学习教育工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

　　（一）部分党员学习积极性不高，存在应付心理。少数党员对党史学习的重要性认识不足，参与活动的积极性不高，存在走过场的现象。针对这一问题，我们将进一步加强宣传教育，通过举办专题讲座、学习交流会等形式，增强党员的学习意识和责任感。同时，建立健全激励机制，对表现突出的党员给予表彰奖励，激发全体党员的学习热情。

　　（二）学习形式较为单一，缺乏创新性。当前，我们的学习方式主要依赖于传统的集体学习和自学，缺乏多样性和趣味性，难以吸引年轻党员的参与。为此，我们将积极探索新的学习模式，如利用VR技术开展虚拟红色教育基地参观，开发党史知识竞赛小程序，增加互动环节，提升学习的吸引力和实效性。

　　（三）学习效果评估机制不够完善。目前，我们对学习效果的评估主要依靠党员自我评价和支部的简单统计，缺乏科学系统的评估体系。为了确保学习教育取得实实在在的效果，我们将建立一套科学的评估机制，包括定期组织党史知识测试、开展学习成果展示活动等，以量化的方式检验学习成效，确保每位党员都能学有所获。

　　三、下一步工作打算

　　为进一步巩固和深化党史学习教育成果，我们将从以下几个方面着手，持续推动党史学习教育走深走实：

　　（一）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党史学习教育的核心内容，通过专题培训、集中研讨等形式，引导广大党员深刻理解其丰富内涵和实践要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　（二）创新学习载体，丰富学习形式。继续探索运用新媒体新技术，打造线上线下相结合的学习平台，如开设线上党史课堂、制作党史微视频等，让学习更加便捷高效。同时，组织丰富多彩的主题活动，如红色经典诵读、红色故事演讲比赛等，增强学习的趣味性和参与度。

　　（三）强化实践导向，推动成果转化。坚持理论联系实际，将党史学习教育与解决实际问题结合起来，深入开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。通过实践活动，进一步密切党群关系，增强党组织的凝聚力和战斗力。

　　（四）健全长效机制，确保常抓不懈。将党史学习教育纳入党建工作总体规划，建立健全常态化学习机制，确保学习教育不流于形式、不走过场。同时，加强对学习教育工作的督导检查，及时发现和解决问题，确保各项任务落到实处。

　　总之，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，扎实推进党史学习教育各项工作，不断开创党建工作新局面，为实现高质量发展提供坚强的思想保证和组织保障。

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