教育工作者学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》心得体会

　　201x年6月23日，中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，从6个大方面26个小方面对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出了指导思想，明确了基本要求和具体工作举措，是新时期高标准、严要求提升义务教育质量的制度遵循和工作指引。面对新任务、新要求，迫切需要教育系统广大教育工作者以加快推进教育现代化为使命，以建设教育强国为己任，为办好人民满意的教育树立起崇高的奋斗目标和贡献出不竭的前进动力。一是提升站位高度，把脉精神实质。深刻认识中共中央、国务院印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的重要性，就要深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署。《意见》的施行对于指导广大教育工作者在教育战线上着力培养担当民族复兴大任的时代新人、全面发展素质教育、切实提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、为提高教育质量创造条件、开创新时代义务教育改革发展新局面提供了方向指引，对于指导当前和今后教育教学各项工作，建设高素质教师队伍、强化教育教学责任担当、培育高素质的教育理念和务实严谨的治学办教作风，必将引领教育系统广大教育工作者不断迎接新挑战、展现新作为、实现新理想。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕《意见》所阐述的各项工作任务，全面贯彻党的教育方针，就要牢牢抓住落实立德树人根本任务这一教育工作者从事教育教学的出发点和落脚点，结合自身实际，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用。所以我们要在教育教学实际工作中深刻理解《意见》在凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标方面赋予教育工作者的新使命、新责任；在发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面包含的丰富内涵和具体要求。学习中要提升站位高度，把脉《意见》的精神实质。

　　二是深化教育教学改革，推动素质教育落地生根。深化教育教学改革，不仅是对教育体系的一次全面升级，更是对教育理念的一次深刻变革。《意见》明确指出，要通过改革课程设置、优化教学方式、加强综合实践等措施，构建德智体美劳全面培养的教育体系。这意味着，未来的教育不仅要传授知识，更要注重学生个性的发展和创新能力的培养。为此，各级各类学校应积极行动起来，根据学生的不同特点和发展需求，设计更加灵活多样的课程，鼓励学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。同时，还要进一步优化考试评价体系，减少应试教育的压力，真正实现从“分数至上”向“全面发展”的转变。在这个过程中，教师的角色将更加重要，他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵成长的引导者和支持者。因此，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，是推动素质教育落地生根的关键所在。

　　三是聚焦关键领域，破解制约教育发展的瓶颈问题。《意见》针对当前教育领域存在的突出问题，提出了明确的解决路径和措施。比如，在教师队伍建设方面，《意见》强调要加大教师培训力度，提高教师待遇，吸引优秀人才投身教育事业；在教育资源配置方面，提出要推进城乡义务教育一体化发展，缩小区域、城乡、校际差距，确保每个孩子都能享受到公平而优质的教育；在教育信息化建设方面，要求加快信息技术与教育教学深度融合，利用现代技术手段提高教学效率和质量。这些措施的出台，不仅回应了人民群众对优质教育资源的热切期盼，也为破解制约教育发展的瓶颈问题指明了方向。各级教育行政部门和学校要认真贯彻落实《意见》精神，结合本地实际，制定具体的实施方案，确保各项改革措施落到实处，见到实效。

　　四是加强党的领导，确保教育改革正确方向。党的领导是做好一切工作的根本保证，也是教育改革顺利推进的重要保障。《意见》特别强调，要坚持党对教育工作的全面领导，确保教育改革沿着正确的方向前进。各级党委和政府要切实履行好教育改革发展主体责任，把教育摆在优先发展的战略位置，加强统筹规划和组织领导，形成推动教育改革的强大合力。同时，要建立健全教育督导评估机制，加强对教育改革实施情况的监督和检查，及时发现和解决改革过程中遇到的问题，确保各项改革任务有序推进。此外，还要广泛动员社会各界力量支持和参与教育改革，营造全社会关心支持教育的良好氛围，共同为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出贡献。

　　五是强化责任担当，汇聚教育改革的强大动力。《意见》的出台，为我国义务教育改革指明了方向，也对教育工作者提出了更高的要求。每一位教育工作者都应深刻认识到自己肩负的责任和使命，以实际行动践行《意见》精神。一方面，要加强理论学习，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，不断提高自身的政治站位和理论水平；另一方面，要勇于创新实践，积极探索符合新时代要求的教育教学方法和管理模式，努力成为教育改革的先行者和推动者。特别是在面对困难和挑战时，更要有迎难而上的勇气和决心，敢于担当、善于作为，以实际行动赢得社会的认可和支持。只有这样，才能汇聚起推动教育改革的强大动力，共同谱写新时代教育事业发展的新篇章。

　　总之，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的发布，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。面对新形势、新任务，教育系统广大教育工作者要以高度的政治责任感和历史使命感，深入学习贯彻《意见》精神，坚定不移地推进教育改革，全面提升义务教育质量，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础。

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