以工作学习化促进建设科学化——建设学习型党组织的一点思考

　　建设学习型党组织，是党中央顺应时代潮流，着眼于保持党的先进性的一项重大理论创新。它强调的是集体的、组织的、全员的学习，更加注重学习的研究性、创新性和实用性。党委机关如何建设学习型党组织？我认为，最有效的途径就是“学习工作化，工作学习化”。学习工作化体现的是一种态度、一种要求，而工作学习化则是一种方法、一种能力，它不仅提升了个人的学习能力，更有利于提高整体的领导素养。

　　向科学论证要学习力，提高参与组织决策的质量。近年来，随着市场经济的发展和使命任务的拓展，党委决策呈现出广泛性、专业性、风险性和高效性的特征。机关提出好的建议、班子做出正确的决策，仅仅依靠魄力是不够的，还需要具备扎实的能力，而这种能力来源于知识的不断扩充和转化。这种学习力主要体现在以下几个方面：

　　首先，学习理论政策，确保方向正确。当前，工作任务繁重，但每一项具体工作都蕴含着政治意义，每一个日常事务都可能触及敏感问题，例如经费投入、工程建设等，这些都直接关系到群众利益和长远发展。如果没有政治头脑，建设的方向就会难以把控；缺乏理论功底，考虑问题时就会难以全面；缺失法规政策知识，工作的尺度就会难以把握。因此，必须强化对基本理论和法规政策的理解和领会，从而更好地掌握上级动向，洞察问题的发展趋势，把握建设的方向。

　　其次，学习相关知识，防止议事不深入。在新的形势下，许多工作如XX、XX、XX等，涉及面广、科技含量高，如果知识储备不足，视野就会受限，判断也会失准，议事时就会显得肤浅。为此，我们需要根据职责任务的需求，广泛学习市场经济、现代管理、科技信息和法律等相关知识，力求做到基础知识广博，专业知识精深。只有这样，才能在议事过程中提出更具深度和广度的意见和建议。

　　最后，学习科学方法，避免效益不高。当前，资源供需矛盾较为突出，如何让有限的资源发挥最大的效益，关键在于科学论证。在实际工作中，我们建立了专家评估、群众参与、党委统揽的系统论证决策机制，成功建设了一批样板工程。这一过程使我们深刻认识到，要想保证决策的准确性，必须学习和掌握科学的论证方法。这包括广泛调查收集信息，多方听取意见和建议；借助专家和骨干的力量进行分析评估，利用数据分析等科技手段辅助决策；不仅要论证项目的可行性，还要预测潜在的风险性，综合考虑各种因素，最终拿出最优方案。

　　通过以上几个方面的努力，我们可以不断提升学习力，提高参与组织决策的质量，为推动各项工作顺利开展提供坚实的保障。在今后的工作中，我们将继续坚持“学习工作化，工作学习化”的原则，不断学习新知识、新技能，提高自身的综合素质和领导能力，为实现党的各项事业目标贡献力量。

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