互导互学 教学相长
刚刚编好中国历史第一册的复习讲义,我就匆匆拿着世界历史第一册的课本走进教室,看着学生仍在做着数学作业,历史书都没有拿出来,一点都没有毕业会考前的紧张感,心中不免烦躁起来,我强捺心中的不满,组织学生做好课前准备开始上课。今天为同学们复习的内容是17、18世纪的英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命及工业革命,一想到现在已是十月份,十二月二十七日就要举行毕业会考了,不免又加快了复习的速度,就在我一气呵成就要完成我的教学任务时,在教室的西北角传来了一个低沉而又十分清晰的声音:“将!”循着声音望去,又是他,王峰!一位天资聪颖、活泼好动的学生,原本就受不住课堂纪律的约束,当今年的历史毕业会考的形式是开卷考试的精神传达后,他高呼“乌拉!”从此上历史课更加随意,今天,他竟拉起同桌用笔在纸上悄悄地下起了暗棋,我心中怒火顿起,正要发作,但看到了王峰的同桌脸色煞白,教室里一片静寂,同学们的脸上一片凝重,只有王峰似乎仍然是那么漫不经心,但从他脸上尴尬的微笑可以看得出,仍然掩饰不住他内心的恐慌。我平静了一下自己激动的情绪,微笑着对大家说:“王峰同学已下完了他的棋,可我们的复习却还有一段尾声,让我们还是继续我们的工业革命吧!”同学们一起大笑起来,王峰同学也红着脸......
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