青少年关注：从一般问题到特殊群体——兼论青少年研究的未来走向

　　【摘要】本文对当代青少年成长中的问题及其相应研究的不足，进行了从一般到特殊，从内容到方法，从现状到对策的俯瞰式描述，力图在全面性勾勒中凸显应予关注的重点，在深入反思中把握提升研究水平的路径。【关键词】问题；群体；研究

　　关注青少年，就是关注他们的健康成长。这就既要看他们的茁壮成长，也要关注他们成长中的问题。这里关注问题可能比歌颂成长更为重要但也可能会引来误解。然而，唯有关注问题、研究问题、解决问题才能确保青少年的健康成长。本文关注的是在当下背景中出现的青少年成长中的问题，包括一般性的普遍问题和特别要关注的特殊群体，以及相应研究中存在的问题。本文中的问题意识，是指对于在青少年成长过程中，可能起双刃剑作用的社会现象与事物的关注，当然也包括明显的环境性、制度性造成的素质缺陷的关注。问题意识对青少年研究者、教育者而言，是其工作的推动力，更是其责任感的体现。笔者以为当下较值得关注的是应普遍关注的“三个问题”和应特别关注的“三个群体”。

　　一、应普遍关注的三个问题

　　1．信仰的选择

　　当代青少年信仰宗教，是一种实际存在的社会现象。当代青少年信仰宗教，主要有三种途径：一是家庭影响，二是从众心理，三是真诚信仰。当代青少年信仰宗教，既有客观原因，也有主观因素。社会转型所带来的主流意识的缺场和主流价值观的软弱，“一切向钱看”所导致的精神贫瘠和信仰危机以及一度恶化的社会生态环境，致使宗教所宣扬的那种超越精神、道德戒律和所践履的慈悲济世的生活方式，对正在成长中的青少年充满了吸引力，这是客观原因。青少年信仰宗教的主观因素则更加复杂，包括个人经历、心理需求、社会交往等多方面的原因。在这一过程中，部分青少年可能因为寻求心灵慰藉而选择宗教，但也有不少青少年是在缺乏充分了解的情况下，受到周围环境的影响而盲目跟风。因此，如何引导青少年正确理解宗教，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为当前教育工作的重要任务之一。

　　2．网络成瘾

　　随着信息技术的飞速发展，互联网已成为青少年获取信息、交流沟通的主要渠道。然而，网络成瘾问题也随之日益凸显，成为影响青少年身心健康的重要因素。网络成瘾不仅会导致青少年视力下降、睡眠质量降低等生理问题，还会引发人际交往障碍、情绪不稳定等心理问题。更严重的是，长时间沉迷于虚拟世界，会使青少年逐渐脱离现实社会，丧失社会责任感和集体荣誉感，甚至走上违法犯罪的道路。对此，社会各界应加强合作，通过完善法律法规、优化网络环境、开展心理健康教育等多种措施，共同构建健康和谐的网络空间，为青少年提供良好的成长环境。

　　3．学业压力

　　近年来，随着教育竞争的加剧，青少年面临的学业压力越来越大。一方面，家长和社会对子女的期望值不断提高，希望他们能够考入名牌大学，将来拥有更好的发展前景；另一方面，学校为了提高升学率，往往采取高强度的学习安排，使学生处于长期紧张的学习状态。这种双重压力不仅严重影响了青少年的心理健康，还可能导致部分学生出现厌学、逃课甚至辍学的现象。因此，减轻青少年的学业负担，改革教育评价体系，建立多元化的成才通道，已成为当前教育改革的重要方向。同时，家长和社会也应调整心态，给予青少年更多的理解和支持，帮助他们树立正确的学习观念，培养独立思考和解决问题的能力。

　　二、应特别关注的三个群体

　　1．农村留守儿童

　　随着城镇化进程的加快，越来越多的农村劳动力选择外出务工，导致大量儿童成为留守儿童。这些孩子长期缺乏父母的陪伴和关爱，不仅在生活上面临诸多困难，还在情感上承受着巨大的孤独感。由于监护人的缺失，农村留守儿童的安全问题也日益突出，如溺水、交通事故等意外伤害时有发生。此外，由于教育资源的不均衡分配，农村地区的教育条件相对落后，留守儿童接受优质教育的机会较少，这直接影响了他们的未来发展。针对这一问题，政府和社会各界应加大对农村留守儿童的关爱力度，建立健全关爱服务体系，改善农村教育条件，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

　　2．城市流动儿童

　　随着人口流动的增加，越来越多的农民工子女随父母进城就读，形成了一个特殊的群体——城市流动儿童。尽管国家出台了一系列政策保障流动儿童的受教育权利，但由于户籍制度的限制，他们在入学、转学等方面仍面临不少障碍。加之家庭经济条件较差，许多流动儿童难以享受与城市儿童同等的教育资源，导致学习成绩普遍较低。此外，由于生活环境的变化，流动儿童在适应新环境的过程中容易产生心理问题，如自卑、焦虑等。因此，政府应进一步完善相关政策，消除户籍壁垒，为流动儿童创造良好的学习和生活环境，促进他们的全面发展。

　　3．特殊需要儿童

　　特殊需要儿童是指因身体、智力或其他原因需要特别支持和帮助的儿童。这类儿童在学习、生活等方面存在较大困难，需要社会各界给予更多的关注和支持。然而，目前我国针对特殊需要儿童的教育和康复资源仍然十分有限，专业人才短缺，相关设施和服务水平参差不齐。这不仅影响了特殊需要儿童的成长和发展，也给他们的家庭带来了沉重的负担。为此，政府应加大投入，完善特殊教育体系，培养更多专业的特殊教育教师，提高特殊教育的质量和效率。同时，鼓励社会各界积极参与特殊需要儿童的关爱行动，营造包容友爱的社会氛围，让每一个孩子都能感受到温暖和关怀。

　　综上所述，当代青少年成长中的问题涉及面广、影响深远，需要全社会共同努力，形成合力。作为青少年研究者和教育工作者，我们应当深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，以高度的责任感和使命感，不断深化对青少年成长规律的认识，积极探索有效的教育方法和手段，努力为青少年的健康成长创造更加有利的条件。只有这样，才能真正实现青少年全面发展的目标，为国家的未来培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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