党组理论学习中心组暨党史学习教育专题集体学习（扩大）研讨交流发言稿

　　党史学习教育开展以来，党组高度重视，强化组织领导，充分发挥“头雁”效应，带头学、带头讲、带头做，表率作用明显。同时，按照学习方案的要求，扎实开展机关党史学习教育，既有“规定动作”，又有“自选动作”，学习教育稳步推进，阶段性成效明显。党史学习教育贯穿全年，我们不能有停歇感和松懈感，要自始至终紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，真正把自己、把职责、把工作融入到学习中，切实增强学习教育的自觉性、针对性和实效性，以“四个更加、四个着力”，进一步把党史学习教育纵深推进，引向深入，取得实效。

　　一、在“明理”上更加深化，着力思想“走深”

　　思想是行动的先导，理论是思想的武装。要在党史学习中感悟中国共产党思想的磅礴伟力，用党的红色思想、红色理论武装头脑。在思想上真正把“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”悟深悟透。从党史中领悟这“三个为什么”，找准“标准答案”。党的非凡历程是一部思想的“教科书”，从中可以读懂强党之路、复兴之路、振兴之路，只有深刻领悟，深刻认识，才能在党史的学思践悟中发挥思想的先导引领作用，带动广大党员干部群众学习党的光辉历史、传承党的光荣传统、发扬党的优良作风。学党史，悟思想，关键点在于学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想。学习教育把“学史明理”摆在首位，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性摆在制高点，提高全党的思想理论水平。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，重大意义，影响深远。我们只有深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能始终坚持马克思主义指导地位，始终坚持中国共产党的领导，始终坚持走中国特色社会主义道路。感悟真理，才能明确政治方向，强化认识，才能提高政治站位。归根结底，就是要通过学习，使广大党员深刻理解中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”。

　　二、在“增信”上更加强化，着力信仰“走心”

　　信仰的力量是无穷的，信念的坚定是成功的基石。在党史学习教育中，我们要进一步强化对党的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。通过深入学习党的百年奋斗历程，深刻认识到中国共产党带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是任何力量都无法阻挡的历史潮流。我们要从党史中汲取信仰的力量，坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”。在面对复杂多变的国际国内形势时，始终保持清醒的头脑，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。同时，要将学习成果转化为实际行动，立足本职岗位，勇于担当作为，为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量。

　　三、在“崇德”上更加提升，着力道德“走实”

　　崇德尚廉，是共产党人的政治本色。在党史学习教育中，我们要大力弘扬党的优良传统和作风，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过学习党的历史，了解革命先辈们在艰苦卓绝的环境中展现出的崇高精神和高尚情操，以此激励自己在新的时代条件下继承和发扬这些宝贵的精神财富。要注重个人品德修养，廉洁自律，清正廉洁，严守党纪国法，做到心中有戒、行有所止。同时，要积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，以实际行动影响和带动身边的人，营造风清气正的良好氛围。通过学习，不断增强道德修养，提升道德境界，做到知行合一，以德修身、以德立威、以德服众。

　　四、在“力行”上更加务实，着力实践“走远”

　　学习的目的全在于运用。在党史学习教育中，我们要把学习成果转化为解决实际问题的能力，转化为推动工作的实际成效。要紧密结合工作实际，聚焦人民群众最关心最直接最现实的利益问题，深入开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决一批群众急难愁盼的问题，让群众感受到党史学习教育带来的实实在在的变化。同时，要围绕中心、服务大局，把党史学习教育与落实党中央决策部署结合起来，与完成本地区本部门本单位的重点任务结合起来，确保学习教育与中心工作两促进、两不误。要通过学习，不断提高解决问题的能力，增强工作的预见性和主动性，确保各项工作走在前列、干在实处。

　　总之，党史学习教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒、久久为功。我们要以高度的政治责任感和使命感，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统地学习党的百年历史，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。在新的一年里，我们要继续巩固和拓展党史学习教育成果，不断深化对党的创新理论的理解和掌握，不断提升自身的思想政治素质和工作能力，为推动经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

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