党员干部盘点参加专题教育活动主要收获与体会
近三个月来，我认真对照专题学习教育活动的4大要求，5项目标，积极接受学习教育，开展调查研究，检视个人问题，及时整改落实，取得了较大成效，在专题教育活动中，我的主要收获与体会如下：一是在学习教育中增强了理论素养，提升了自己的思想境界。在专题教育活动中，通过参加集中学习、专题研讨、个人自学，我认真学习《学习纲要》、《论述摘编》、党的十九大报告以及习近平总书记系列讲话精神，做到入脑入心、真学真用，知行合一。通过学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵有了更加全面、更加深刻的认识，对党和国家事业发展的新形势、新任务和本次主题教育的重大意义有了更为清醒的认识，从而增强了对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉与行动自觉，自己的思想认识水平站上了一个新层次，思想境界达到了一个新高度，个人的精神面貌焕然一新。
二是在调研中增进了与群众的感情，提升了自己的党性修养。在专题教育中，我始终坚持把调查研究贯穿始终，树立问题导向，做到求真务实，决不搞形式主义和官僚主义。我紧密结合全局工作实际，精心研究制订了调研方案，聚焦问题，深入基层单位、深入服务对象中展开工作调查研究。共查找、发现分管工作中存在的“办事效率不够高、日常工作流程复杂、个别工作人员作风不实、放管服精神落实不彻底”等问题。在实地调研的基础上，我及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，分析问题存在的原因，并提出解决问题、改进工作的具体路径。通过开展调研活动，我进一步了解到基层工作的实际情况和存在的实际困难和问题，拉近了与服务对象的距离，转变了自己的工作作风，也进一步增进了与人民群众的思想感情，对本职工作，也有了新的更高的标准和要求，那就是要更主动服务、热心服务、高效服务，增强服务对象的获得感和满意度。
三是通过自我检视，找准了自身存在的不足，明确了努力方向。在专题教育活动中，我严格按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找差距、查不足。通过深入剖析，我认识到自己在理论学习方面还存在一定的差距，对一些新知识、新理论的学习还不够深入，缺乏系统性和持续性；在工作作风方面，有时存在急于求成的现象，对一些工作细节的关注不够，导致工作效率和质量有待提高；在服务群众方面，虽然能够深入基层了解情况，但在解决实际问题的能力上还需进一步加强，特别是在面对复杂问题时，创新思维和方法不够多。针对这些问题，我制定了具体的整改措施，包括加强理论学习，提高政治理论水平；改进工作作风，注重工作细节，提高工作效率；强化服务意识，增强解决实际问题的能力，确保服务质量和效果。
四是通过整改落实，切实解决了实际问题，提升了工作效能。在专题教育活动中，我将整改落实作为检验学习教育成果的重要标准，针对查摆出的问题，逐一制定整改方案，明确责任人、整改时限和具体措施，确保问题整改到位。例如，针对“办事效率不够高”的问题，我组织相关部门进行了流程优化，简化了不必要的审批环节，提高了办事效率；针对“日常工作流程复杂”的问题，我推动了信息化建设，实现了部分业务的线上办理，减少了群众跑腿次数；针对“个别工作人员作风不实”的问题，我加大了对工作人员的培训力度，强化了纪律教育，提高了队伍的整体素质；针对“放管服精神落实不彻底”的问题，我深入基层调研，广泛听取意见，制定了一系列便民利民的新措施，得到了群众的好评。通过这些具体举措，不仅有效解决了实际问题，也进一步提升了工作的效能和服务水平，为推动全局工作高质量发展奠定了坚实基础。
五是通过专题教育，进一步坚定了理想信念，增强了履职尽责的信心和决心。在专题教育活动中，通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，我深刻认识到，只有坚定理想信念，始终保持政治上的清醒和坚定，才能在复杂多变的形势下保持正确的方向，才能在面对各种挑战和困难时迎难而上，勇往直前。因此，我始终把坚定理想信念作为首要任务，不断强化理论武装，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，我也深刻认识到，作为一名党员干部，不仅要具备扎实的理论功底，还要有强烈的责任感和使命感，敢于担当、勇于作为。在今后的工作中，我将继续以此次专题教育为契机，进一步提高政治站位，强化责任担当，不断提升履职尽责的能力和水平，为推动经济社会发展贡献自己的智慧和力量。
总之，通过这次专题学习教育活动，我在理论学习、调查研究、自我检视、整改落实等方面都取得了显著成效，不仅提升了自身的综合素质，也为推动全局工作高质量发展打下了坚实的基础。在今后的工作中，我将继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解，坚定不移地贯彻落实党中央的各项决策部署，以实际行动践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
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