政工论文：探索技工学校开展思想政治工作新途径

　　技工学校作为国家经济社会发展培养初、中、高级应用性专业技术人才的摇篮，也是我们国家教育体系的重要组成部分。大力发展中等职业教育，不但顺应了经济建设对高层次应用性人才的需求，同时也是为了满足社会对接受更高层次教育的需要。但是，技工学校作为国民教育的传统事业目前所面临的困难是很大的，无论是公办的还是社会力量举办的技工学校，由于其办学历史普遍较短，办学体制，发展机制特殊，整个办学模式正处于探索适应之中。因此在学校的建设发展过程中，其思想政治工作的作用显得更为重要和突出，如何充分发挥我们党的思想政治工作优势，针对技工学校的特点，在思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制方面努力探索和实践，从而为学校的发展提供良好的育人环境，是当前技工学校办学过程中一项十分关键的工作。

　　一、传统思想政治工作的局限性

　　传统的思想政治工作历来被局限为党的工作，其他部门、人员似乎可以“事不关己，高高挂起”，主动工作意识淡薄，参与积极性不高。思想政治工作的主体单一性，造成思想政治工作的人力、资源不能很好地进行组合，无法形成工作的整体性和连贯性，无法发挥整体效应去营造一种良好的工作氛围，形成较广的覆盖面。而实际上，在市场经济条件下，竞争压力大、利益冲突多、思维取向杂，不但对一个学校，而且对学校的每一个部门都产生了巨大的影响，从而导致少数人员立场不稳、思想不纯、心理压力大，情绪化较严重，可能影响部门的稳定。正是因为传统思想政治工作在主体、方法等方面存在局限性，往往要花费大量的时间和精力，而工作对象对老面孔缺乏新鲜感和认同感，说服教育的效果不会明显。时间、精力被白白浪费，效率低下、效果不佳，这对工作主体和工作对象来说都是一种损失，违背了教育的根本目的，也影响了学校整体的发展。

　　二、新时代思想政治工作的创新与实践

　　随着我国社会主要矛盾的变化和教育事业的快速发展，技工学校的思想政治工作面临着新的挑战和机遇。在深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，技工学校的思想政治工作应更加注重实效性和针对性，不断创新工作方式和方法，以适应新时代的要求。

　　首先，思想政治工作应融入日常教育教学活动之中，实现教育与管理的有机结合。通过将思想政治教育贯穿于专业课程教学、实习实训、校园文化活动等各个环节，使学生在潜移默化中接受正确的世界观、人生观和价值观的熏陶。例如，可以在专业课程中结合实际案例，引导学生理解职业道德的重要性，树立正确的劳动观念；在校园文化建设中，举办丰富多彩的主题活动，如“工匠精神”主题演讲比赛、“技能之星”评选等，激发学生的专业兴趣和学习动力，增强他们的社会责任感和使命感。

　　其次，加强师资队伍建设，提升教师的思想政治素质和业务能力。教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。因此，学校应加大对教师队伍的培训力度，定期组织教师参加思想政治教育培训，提高他们运用马克思主义理论解决实际问题的能力。同时，鼓励和支持教师开展科研工作，特别是围绕技工教育中的热点难点问题进行研究，为提升教学质量和服务水平提供智力支持。此外，还应建立健全教师评价激励机制，将教师的思想政治表现纳入考核范围，对于表现优秀的教师给予表彰奖励，以此调动广大教师的积极性和创造性。

　　再次，构建家校社协同育人机制，形成全员育人的良好格局。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，学校应积极搭建平台，加强与学生家长的沟通联系，及时了解学生在家的表现情况，共同探讨促进学生全面发展的有效途径。同时，充分利用社区资源，与企业、行业组织建立合作关系，邀请具有丰富实践经验的专业人士来校作报告、开展讲座，拓宽学生的视野，增强他们的实践能力和就业竞争力。通过多方合力，为学生健康成长创造有利条件。

　　最后，运用现代信息技术手段，拓宽思想政治教育渠道。随着互联网技术的迅猛发展，网络已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。为此，学校应积极探索“互联网+思想政治教育”的新模式，利用微博、微信公众号、在线课程等形式，推送优质教育资源，回应学生关切，解答疑惑困惑。同时，加强对网络舆论的引导和管理，营造健康向上的网络文化氛围，确保网络空间清朗有序。

　　综上所述，面对新时代的新要求，技工学校的思想政治工作必须与时俱进，不断开拓创新，通过改进工作方法、强化队伍建设、深化家校社合作、拓展教育渠道等措施，切实提高思想政治工作的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。这不仅是对党的教育方针的具体落实，也是对国家未来发展的有力支撑。

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