关于领导干部理论学习方法研究

　　党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。因为发展的要素整合性需求，需要智力型的领导干部；发展的政策统筹性需求，需要政策型的领导干部；发展的模式创新性需求，需要创新型的领导干部；发展的主体竞争性需求，需要学习型的领导干部。因此，笔者认为应从以下几点入题。寻疑引趣，博观约取。所谓寻疑，就是要善于提出问题。疑问本身就是思考，思考就会有兴趣。对于一个基本的知识点，首先要提出并着重弄清三个最基本的问题：这个知识点本身是什么，这样的提法为什么，学会这个知识点能干什么。这三个问题弄清了，也就基本上掌握了这个知识点。所谓引趣，就是在理论学习的过程中要注意引发、保护和培养兴趣。为了有效地引发、保护和培养学习兴趣，学习资料的选择就显得十分重要。主要是要做到“三个注重”：一是注重新，瞄准形势教育、理论前沿的新知识、新观点；二要注重活，切忌死抠文本，要多看一些相关理论知识的讲座、访谈、评论、解释等类的文章，借他山之石以攻玉；三要注重精，多看一些权威人士、专家学者、成功人士的言论、著述，汲取他们进行研究和指导实践的思想精华。所谓博观，就是对于学习内容要无界定选择。针对一个或几个问题，阅读的范围尽量宽一些，阅读的内容尽量杂一些。下面三类资料都应该有所涉猎：一类是原生资料，即知识点提出的原生文本；一类是研究资料，即专家学者对该知识点进行研究阐释的成果性资料；一类是实践资料，即理论在实践中运用的成败范例。先粗读，选出精品再深入进行研究，这样能保证理论学习既有广度，又有深度。所谓约取，就是对于理论知识要做到有规则吸纳。一勺之水取其净，一拳之石取其坚，主要是注重吸纳三个方面的内容：一是规律性的内容；二是总结性的内容；三是创造性的内容。吸纳和记忆是两个概念，吸纳有个过程，要更侧重于理解，更侧重于消化。勤学攻难，居敬持志。理论学习尚勤，这是由理论的深奥性和复杂性决定的。

　　勤学攻难，不仅需要持之以恒的学习态度，还需要科学有效的学习方法。首先，要树立终身学习的理念，将学习作为一种生活方式，一种精神追求。领导干部要带头学习，不仅要在工作之余挤时间学习，还要在工作中找时间学习，做到学以致用，用以促学，学用相长。其次，要掌握科学的学习方法。理论学习不同于一般的学习，它需要深入思考，需要联系实际，需要不断反思。这就要求我们在学习过程中，不仅要读原著、学原文、悟原理，还要结合自己的工作实际，思考如何将理论转化为实践，解决实际问题。再次，要勇于面对学习中的困难和挑战。理论学习不可能一帆风顺，遇到难题时，要有迎难而上的勇气，有解决问题的决心。只有这样，才能在学习中不断进步，不断提高自己的理论素养和实践能力。

　　居敬持志，是指在理论学习中保持敬畏之心，坚定理想信念。敬畏之心是对真理的尊重，对人民的负责，对事业的忠诚。领导干部在理论学习中，要始终保持对党的忠诚，对人民的热爱，对事业的执着。这不仅是个人修养的要求，也是政治素质的体现。坚定理想信念，就是要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定不移地走中国特色社会主义道路。这需要我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会这一思想的精神实质和丰富内涵，用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。只有这样，才能在纷繁复杂的形势面前保持清醒的头脑，做出正确的判断，采取有效的行动。

　　理论联系实际，是马克思主义的基本原则，也是我们党一贯倡导的学习方法。理论学习的目的在于应用，在于指导实践，在于解决问题。因此，我们要把理论学习与实际工作紧密结合起来，做到学以致用。一方面，要将学到的理论知识运用到实际工作中去，用理论指导实践，提高工作的科学性、预见性和创造性。另一方面，要在实践中检验理论，丰富和发展理论。实践是检验真理的唯一标准，也是理论创新的源泉。通过实践，我们可以发现理论的不足，找到理论与实际的差距，从而推动理论的发展和完善。在这个过程中，领导干部要发挥表率作用，带头学、带头干，带领广大党员干部在实践中深化对理论的认识，提高运用理论解决实际问题的能力。

　　创新学习方式，是提高理论学习效果的重要途径。随着信息技术的飞速发展，传统的学习方式已经不能满足现代学习的需求。因此，我们要充分利用现代信息技术手段，创新学习方式，提高学习效率。可以通过网络平台开展在线学习，利用多媒体技术制作教学课件，通过虚拟现实技术模拟实践场景等方式，使理论学习更加生动、直观、有效。同时，还可以组织专题研讨、案例分析、实地考察等活动，增强学习的互动性和参与感，激发学习的积极性和主动性。通过这些创新的学习方式，可以更好地调动广大党员干部的学习热情，提高学习的针对性和实效性。

　　加强组织领导，是保障理论学习顺利进行的重要条件。各级党组织要高度重视理论学习工作，将其纳入重要议事日程，切实加强领导和指导。要建立健全学习制度，明确学习目标，制定学习计划，落实学习责任，确保理论学习有计划、有步骤、有成效地进行。要加强学习管理，建立健全学习考核机制，将理论学习情况作为干部考核评价的重要内容，形成良好的学习氛围。同时，要为理论学习提供必要的支持和保障，包括经费投入、场地设施、师资力量等方面的支持，确保理论学习顺利进行。

　　总之，建设马克思主义学习型政党是一项长期而艰巨的任务，需要我们坚持不懈地努力。各级党组织和广大党员干部要以高度的政治责任感和历史使命感，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的理论素养和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。通过寻疑引趣、博观约取、勤学攻难、居敬持志、理论联系实际、创新学习方式、加强组织领导等多方面的努力，我们一定能够建设一支高素质的马克思主义学习型政党，为党和国家事业的发展提供坚强的思想保证和智力支持。

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