某县健全三项机制确保流动党员学习教育“不掉队”交流汇报材料

　　自党史学习教育开展以来，XX县认真做好流动党员的学习教育工作，不断完善三项工作机制，积极引导广大流动党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有效解决了流动党员学习教育的难题。通过健全台账管理机制，确保每一位流动党员都能参与学习，无一遗漏。

　　首先，XX县进行了全覆盖的大摸排。在原有流动党员管理数据的基础上，通过行业走访、企业发动、社区登记、电话沟通等多种方式，分层分级对流动党员的情况进行全面细致的调查摸底，最终摸清了800余名流动党员的数量和分布情况。其次，基层党组织主动与流动党员建立联系，核实流动党员的流向单位及地域分布、所在党组织等情况，逐级建立了《流动党员动态管理台账》，确保对每位流动党员的去向和现状都有清晰的了解。最后，XX县通过发布《致流动党员的一封信》的方式，利用手机短信、微信等多种渠道，向在外的流动党员宣传党史学习教育的重要精神，动员他们依托各地的红色教育资源，开展“学习党史、缅怀先烈”主题活动。

　　为了确保学习的多样化，XX县还健全了“帮教送学”机制。一方面，充分利用现有的平台资源，组织融媒体中心和自媒体人员，探索“互联网+”党史学习教育模式，借助微信微博公众号、“学习强国”、抖音小视频等新媒体平台，不断丰富“流动中的阵......

《某县健全三项机制确保流动党员学习教育“不掉队”交流汇报材料》所在栏目：述职报告 > 内容摘要：自党史学习教育开展以来，XX县认真做好流动党员的学习教育工作，不断完善三项工作机制，积极引导广大流动党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有效解决了流动党员学习教育的难题。通过健全台账管理机制，确保每一位流动党员都能参与学习，无一遗漏。　　首先，XX县进行了全覆盖的大摸排。在原有流动党员管理数。