教育整顿经验交流：建立“六督”工作体系，实现“六零”工作目标，推动查纠整改走深走实

　　教育整顿进入查纠整改环节以来，xx市委准确把握环节总体要求，扎实履行主体责任，围绕各地各单位工作责任、工作进度、工作成效，以“六督”工作为抓手，推动督导督办工作立体、多维、深入开展，实现各项任务有力有序、扎实稳步推进。

　　一、“领导督”，确保责任压实“零落差”。市委书记xxx到任xx后，将教育整顿作为先手工程，召开了x次市委常委会、领导小组会、工作推进会，系统谋划、高位推进政法队伍教育整顿工作，对重要环节、重要任务亲自上手、亲自督办，确保方向、政策与进度的正确。市委副书记、政法委书记xxx多次深入县（市、区）开展“解剖麻雀式”督导，以点带面推动责任落实，到市纪委监委、市委组织部进行调研，压实协同责任，推动干部交流轮岗、干部“协管”“协查”、基层干警激励关爱、线索处置、组织处理等工作迅速开展。市纪委书记、监委主任xxx召开x次纪委常委会、全市纪检监察系统政法队伍教育整顿工作座谈会，压紧压实各级纪委监委机关协同责任，对办理进度缓慢、查处不及时、不到位的县（市、区）纪委主要领导进行约谈，推动监督执纪问责工作高质高效开展。市委组织部长xxx、市委宣传部长xxx主动扛起责任，研究出台专项工作方案或重点任务推进清单，多次召开专题会议，推动协同责任具体工作举措落地落实。<......

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