结构化研讨：试论精准扶贫工作的人才战略

　　习近平总书记把精准扶贫工作概括为“扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”。要落实好这六个精准，打赢脱贫攻坚战，关键在于培养一支素质高、能力强、技术硬的“精准”人才队伍。而作为干部队伍建设的供给侧，大学生扶贫人才缺失是造成扶贫人才队伍建设问题的主要原因。因此，如何从起点“精准”培养一批具备扶贫干部素质的大学生是解决扶贫干部队伍建设的关键。

　　一、问题分析

　　在扶贫下乡过程中，机关干部容易出现“水土不服”问题：一是思想上未定位。对派驻意义及自身在扶贫工作中所处位置重要性模糊不明；二是态度上未到位。部分干部的“机关病”仍未治愈，需要下基层了解，需要深入群众调研时，脱离群众，遇难就退，缺乏吃苦奉献精神。三是技术上未上位。贫困地区群众知识文化水平较低，仅靠培训、讲课难以将技术帮扶真正落实到户，这要求干部自身需掌握相关专业技术，点对点拉动技术扶贫。针对上述问题，各帮扶单位采取了以培训为主要形式的解决办法，然而效果也不尽人意。随着公务员队伍建设的规范化和科学化，各级机关干部绝大部分是通过公务员考试选拔的高学历人才，那么作为人才输出的高校，其参与扶贫干部队伍建设的意义就显得尤为重要。一是时间导向必然性。以扶贫干部成长历程为轴，以干部入职后为节点，将干部队伍建设方向转向入职前，能有效解决供给侧培养缺失及岗位适应性问题。二是优势导向的必然性。高校是科技成果的聚集地，发动科技人才参与，转化科技成果优势于科技扶贫、产业扶贫，再通过培养的大学生扶贫干部进行技术转移，是“技术找到路子”的必然。三是教育及人才优势。人才教育培养是高校重要职能，思想政治、专业技术及职业教育方面已汇聚相当的人力物力资源。优秀人才的引进、教育基础平台的建设、“互联网+”创新教学模式均可为扶贫干部培养所用。

　　二、高校参与扶贫干部培养的路径探索

　　（一）加强思想政治教育，树立正确的价值观

　　高校在参与扶贫干部培养的过程中，首先应加强对学生的政治思想教育，引导学生深刻理解并践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过开展形式多样的主题教育活动，如组织学生参观革命历史纪念馆、邀请老党员和先进人物进校园作报告等，增强学生的社会责任感和历史使命感。同时，高校还应注重培养学生的家国情怀和服务意识，鼓励学生关注社会热点问题，积极参与社会实践，将个人发展与国家命运紧密联系起来，激发学生投身扶贫事业的热情。

　　（二）强化专业技能培训，提升实践能力

　　针对贫困地区实际需求，高校应开设相关课程，加强学生的专业技能培训。一方面，要注重理论与实践相结合，通过案例分析、模拟实训等方式，提高学生解决实际问题的能力；另一方面，要注重跨学科融合，鼓励学生学习经济管理、农业技术、法律政策等相关知识，拓宽知识视野，增强综合素质。此外，高校还可以与地方政府、企业等建立合作关系，搭建实习实训平台，让学生在真实环境中锻炼技能，积累经验，为将来从事扶贫工作打下坚实基础。

　　（三）深化校地合作，构建长效机制

　　为了更好地发挥高校在扶贫干部培养中的作用，应深化校地合作，构建长效工作机制。一方面，高校可以与地方政府签订合作协议，定期选派优秀师生团队赴贫困地区开展调研、支教等活动，既为当地提供智力支持，又为学生提供了实践机会；另一方面，高校还可以与企业合作，共同开发适合贫困地区的产业项目，推动产学研用深度融合，实现经济效益和社会效益的双赢。同时，高校还应积极探索多元化的合作模式，如设立专项基金、举办创新创业大赛等，激励更多师生参与到扶贫工作中来，形成良好的社会氛围。

　　（四）创新人才培养模式，提升教育质量

　　面对新时代的新要求，高校应不断创新人才培养模式，提升教育质量。首先，要优化课程设置，增加与扶贫相关的课程比重，确保学生能够系统地掌握相关知识和技能；其次，要改革教学方法，采用翻转课堂、在线学习等新型教学手段，提高教学效率，激发学生的学习兴趣；再次，要加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的专家教授，组建高水平的教学团队，为学生提供优质的教育资源；最后，要建立健全评价体系，将学生参与扶贫工作的表现纳入综合素质评价体系，鼓励学生积极投身社会服务，为国家培养更多优秀的扶贫人才。

　　三、高校参与扶贫干部培养的成效与展望

　　近年来，在党和国家的高度重视下，各地高校积极响应号召，不断创新人才培养模式，为扶贫干部队伍输送了一批又一批优秀人才。这些年轻干部不仅具备扎实的专业知识和较强的实践能力，更重要的是他们拥有坚定的理想信念和强烈的责任担当，成为推动贫困地区经济社会发展的中坚力量。然而，我们也应该清醒地认识到，当前我国扶贫工作任务依然艰巨复杂，面临着诸多挑战和困难，需要我们继续努力，不断探索更加有效的培养方式，为打赢脱贫攻坚战提供强有力的人才支撑。

　　展望未来，随着全面深化改革的深入推进，“互联网+”等新技术的广泛应用，以及人民群众对美好生活向往的日益增长，对扶贫干部的要求也将越来越高。高校作为培养高素质人才的重要阵地，肩负着培养更多优秀扶贫干部的历史使命。为此，我们要进一步深化教育改革，加强顶层设计，完善政策措施，营造良好的育人环境，努力培养出更多德才兼备、勇担重任的优秀扶贫干部，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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