某县领导在全市留守儿童关爱救助保护工作会议上的交流发言

　　创新“三个”微关爱让留守儿童多维保护“落地生根”

　　近年来，XX县聚焦留守儿童关爱保护工作，坚持立德树人，充分发挥群团组织在社会治理中的作用，健全工作机制，创新实施“三个保障”、“三项机制”和“三方关爱”，不断提升留守儿童关爱保护水平。

　　一、实施“三个保障”，撑起留守儿童“安全保护伞”

　　（一）加强组织保障。成立留守儿童关爱保护专项行动工作领导小组，教体、公安、妇联、检察院、司法等部门齐发力，充分调动专项业务优势“联合作战”。同时，以调度会、专题会等形式实时跟进，对堵点、难点、痛点进行研究磋商、“把脉问诊”，扎实推动留守儿童、困境儿童关爱工作向政策聚合、服务融合、力量整合、问题瓶颈集中破解。领导小组定期召开联席会议，确保各部门之间信息畅通、资源共享，形成合力，为留守儿童提供全方位、多层次的关爱保护。此外，领导小组还制定了详细的年度工作计划和阶段性目标，明确各部门职责分工，确保各项工作有序推进。

　　（二）强化信息保障。依托“部门联动+入户核查+动态管理”的工作机制，广泛发动各级妇联干部、妇联执委、网格员逐户进行走访排查，对本辖区内留守儿童群体摸清摸实底数，精准掌握留守儿童人员数量、结构分布、监护照料、纳入教育保障、救助帮扶等情况，建立健全一村一档、一人一档。目前，全县共有留守儿童XX名，镇村负责及时更新留守儿童档案，并有针对性地开展随访工作。通过信息化手段，建立了留守儿童信息管理系统，实现了数据的实时更新和共享，为精准施策提供了有力支撑。同时，定期组织培训，提升基层工作人员的信息采集和管理能力，确保信息的真实性和准确性。

　　（三）做好资源保障。建立县、乡两级儿童关爱保护联席会议制度，加强沟通协作和资源整合，统筹党员干部、巾帼志愿者、企业代表等关爱力量，实现家庭、学校、社区、社会关爱的统筹、协调、可持续的联动。启动“爱心妈妈”结对关爱特殊妇女儿童仪式，制定下发《XX县“爱心妈妈”结对关爱特殊妇女儿童实施方案》，在全县营造了关爱留守儿童的浓厚氛围。此外，县财政每年安排专项资金，用于留守儿童关爱保护工作的开展，确保各项活动顺利进行。同时，积极争取上级支持和社会各界的捐助，拓宽资金来源渠道，为留守儿童关爱保护工作提供坚实的物质基础。

　　二、构建“三项机制”，织密留守儿童“成长防护网”

　　（一）建立风险预警机制。针对留守儿童面临的各种风险，建立风险预警机制，通过大数据分析、心理评估等方式，提前发现潜在问题，及时采取干预措施。县教育局联合心理专家团队，定期对留守儿童进行心理健康筛查，对存在心理问题的儿童及时提供心理辅导和支持。同时，各学校设立心理咨询室，配备专业心理教师，为留守儿童提供日常的心理健康服务。通过风险预警机制的建立，有效预防和减少了留守儿童心理问题的发生，促进了其健康成长。

　　（二）完善权益维护机制。为了维护留守儿童的合法权益，XX县建立了完善的权益维护机制。一是加强法治宣传，通过开展法治讲座、发放宣传资料等形式，提高留守儿童及其监护人的法律意识，引导他们依法维权。二是设立法律援助中心，为留守儿童提供免费的法律咨询和援助服务，帮助他们解决法律纠纷。三是建立未成年人保护热线，24小时接受留守儿童及其监护人的求助和投诉，确保他们的合法权益得到有效保护。通过这些措施，形成了全社会共同参与、共同维护留守儿童合法权益的良好局面。

　　（三）健全教育帮扶机制。XX县高度重视留守儿童的教育问题，通过多种途径和方式，确保他们享有平等的教育机会。一是加强寄宿制学校的建设，改善办学条件，提高教学质量，为留守儿童提供良好的学习环境。二是开展“一对一”结对帮扶活动，动员优秀教师、大学生志愿者等与留守儿童结成对子，定期进行家访、辅导，帮助他们解决学习上的困难。三是利用寒暑假等时间节点，组织丰富多彩的文体活动和社会实践，丰富留守儿童的假期生活，促进其全面发展。通过这些措施，不仅提高了留守儿童的学习成绩，也增强了他们的自信心和社会适应能力。

　　三、实施“三方关爱”，汇聚留守儿童“温暖大家庭”

　　（一）家庭关爱。XX县注重发挥家庭在留守儿童关爱保护中的基础性作用，通过多种方式增强家长的责任意识和教育能力。一是开展家庭教育指导服务，邀请家庭教育专家为留守儿童家长举办讲座，传授科学育儿知识和方法，帮助他们树立正确的教育观念。二是建立家长学校，定期组织家长参加学习交流活动，分享成功的育儿经验，提高家长的教育水平。三是开展“亲子互动”活动，鼓励家长利用节假日与孩子进行亲子游戏、亲子阅读等活动，增进亲子关系，弥补孩子因父母长期不在身边而产生的感情缺失。通过这些举措，增强了家庭对留守儿童的关爱和支持，为他们的健康成长提供了坚实的家庭保障。

　　（二）学校关爱。学校作为留守儿童成长的重要场所，XX县注重发挥其在关爱保护中的重要作用。一是加强心理健康教育，将心理健康课程纳入教学计划，培养学生的自我调节能力和抗压能力。二是开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、科技节等，为留守儿童提供展示自我的舞台，增强他们的自信心和集体荣誉感。三是建立师生结对帮扶机制，每位教师至少结对一名留守儿童，定期进行谈心谈话，了解他们的学习生活情况，及时给予关心和帮助。通过这些措施，学校成为了留守儿童温暖的港湾，让他们在校园中感受到家的温馨和幸福。

　　（三）社会关爱。XX县广泛动员社会各界力量，共同关爱留守儿童，形成了全社会共同参与的良好氛围。一是组织志愿服务活动，动员党员干部、企事业单位员工、社会团体成员等，定期到留守儿童家中开展慰问、帮扶活动，为他们送去生活用品、学习资料等。二是搭建社会关爱平台，通过“互联网+公益”模式，吸引更多的爱心人士加入到关爱留守儿童的行列中来，扩大关爱范围和影响力。三是开展“爱心助学”行动，设立专项基金，资助家庭经济困难的留守儿童完成学业，帮助他们实现梦想。通过这些措施，社会各界的关爱如春雨般滋润着留守儿童的心田，让他们感受到了社会的温暖和关怀。

　　总之，XX县通过实施“三个保障”、“三项机制”和“三方关爱”，构建了全方位、多层次的留守儿童关爱保护体系，有效解决了留守儿童在生活、学习、心理等方面的问题，为他们的健康成长创造了良好条件。未来，XX县将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断探索创新，进一步提升留守儿童关爱保护工作的水平，努力让每一名留守儿童都能在充满爱的环境中茁壮成长。

《某县领导在全市留守儿童关爱救助保护工作会议上的交流发言》由互联网用户分享整理。文章地址：http://www.sanweiyuan.com/news/27366.html