某教师浅谈初中化学课程标准培训心得

　　“活到老，学到老”的终身学习观不仅是学生的学习要求，更是教师长足发展的立身之本。这个暑期很有幸参加了202x版义务教育阶段《化学课程标准》的学习和研讨活动，可以说我从中获益匪浅。对于自己的专业技能和教学水平的提升都有着举足轻重、醍醐灌顶的作用。下面我将从“化学新课标的理解”“如何成为优秀的教师”以及“从实际出发的化学教学”三个方面来浅谈培训的收获。

　　一、化学新课标的理解

　　首先，课程标准是“立德树人，全面提高义务教育质量”具体化可操作的现实要求，是新时代、新形势下“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的客观体现，因此，充分理解和把握新课标的内容和要求，往小处说，可以指导教师该如何进行教学活动；从国家层面讲，引领教育工作者培养符合新时代要求的社会主义建设者和接班人。新课标不仅强调了学科知识的传授，更注重学生的全面发展，特别是道德品质、科学精神和社会责任感的培养。这与“习近平新时代中国特色社会主义思想”中关于教育的重要论述高度契合，为我们指明了方向。

　　第二，通过扬州大学某位教授的讲解，我更加明确了“三新”领域下的初中化学系统化改革要求。从如何确立新目标、进行新设计到实现学生的新发展，核心素养是贯穿始终的主线。通过新的课......

《某教师浅谈初中化学课程标准培训心得》所在栏目：心得体会 > 内容摘要：“活到老，学到老”的终身学习观不仅是学生的学习要求，更是教师长足发展的立身之本。这个暑期很有幸参加了202x版义务教育阶段《化学课程标准》的学习和研讨活动，可以说我从中获益匪浅。对于自己的专业技能和教学水平的提升都有着举足轻重、醍醐灌顶的作用。下面我将从“化学新课标的理解”“如何成为优秀的教师”以及。