某税务局加强高素质专业化干部队伍建设经验交流材料（共三篇）

　　第一篇：X税务局坚持“四个三”机制，从完善学习制度、抓好学习载体入手，精准发力，激活动力，倾力打造学习型干部队伍。

　　一、抓好“三个环节”，筑牢干部学习基础。一是抓好组织环节。该局党委对干部教育培训定期研究部署、定期督导落实。局领导班子带头学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《中国共产党章程》和减税降费等内容，并将学习笔记在党建荣誉室展示，引领全局形成良好的学习风气。二是抓好制度环节。建立“每日一题、每月一集、每季一查、半年一考、年终一评”为内容的“五个一”学习制度，制定《岗位大练兵、业务大比武集中学习实施方案》《学习学分制度实施意见》等文件，从学习载体、学习内容等方面进行明确，实现教育培训制度化、规范化。三是抓好引导环节。对取得各类专业资格、进入省市局人才库和在各级比武竞赛中获得荣誉的人员，制定成绩荣誉榜张贴上墙。根据学习成绩情况，评选“学习标兵”，在全局开展“学典型、做典型”活动，对取得好成绩人员所在股室（分局）给予集体加分，并作为年终评优的重要依据，发挥榜样引领作用。

　　二、解决“三类问题”，提升学习培训兴趣。一是理念引导，解决兴趣不浓的问题。将全员学习培训成果按照参学率、参考率等指标纳入个人档案，激发干部学习的主动性。通过组建多个兴趣学习小组、开展岗位技能大赛、举办全员读书大讲堂等内容丰富、形式灵活的学习活动，形成互帮互学的学习格局，让全员体会到“学习不仅长知识，学习使人更快乐”，全面调动起学习兴趣，提升内在动力。二是激励保障，解决动力不足的问题。推行学习个人积分管理制度，建立学习千分机制，每人XXXX分基础分，设立日常学习、日常考试等积分内容，对学习不力的扣除相应基础分，每月公布全员学习积分情况，并列入年度考核评优标准，强化学习成果应用，激发干部学习的积极性。

　　三是资源整合，解决资源匮乏的问题。积极争取上级部门的支持，加强与高校、科研院所的合作，引进优质教育资源。利用互联网平台，搭建在线学习系统，提供丰富的学习资料和课程，方便干部随时随地学习。定期邀请专家学者来局授课，开展专题讲座和培训，拓宽干部的知识面和视野。同时，鼓励和支持干部参加各类进修班、培训班，不断提升自身素质和业务能力。通过这些措施，有效解决了学习资源匮乏的问题，为干部提供了更加丰富、便捷的学习渠道。

　　三、落实“三项措施”，确保学习效果。一是强化考核评估。建立科学合理的考核评价体系，将学习成果与干部晋升、评优评先挂钩，确保学习效果落到实处。通过定期测试、抽查等方式，检验干部的学习成效，及时发现和纠正存在的问题。二是注重成果转化。鼓励干部将所学知识应用于实际工作，推动理论与实践相结合。定期组织学习成果交流会，分享学习心得和经验，促进共同进步。三是加强监督检查。成立专门的学习监督小组，定期对各科室、分局的学习情况进行检查，确保各项学习任务顺利完成。对于学习不认真、敷衍了事的单位和个人，进行通报批评，并督促整改，确保学习活动取得实效。

　　通过以上举措，X税务局在推进学习型机关建设方面取得了显著成效，干部职工的学习热情高涨，业务能力明显提升，为更好地服务纳税人、优化营商环境奠定了坚实基础。未来，该局将继续深化“四个三”机制，不断创新学习方式，丰富学习内容，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的税务铁军，为实现税收现代化目标贡献力量。

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