某县基础教育共同体试点改革工作推进情况汇报

　　尊敬的各位副州长及各位领导：

　　各位副州长及各位领导不辞辛劳莅临榕江调研指导工作，使我们倍感关怀和深受鼓舞。在此，我代表县人民政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎！下面，我就xx县基础教育共同体试点工作推进情况汇报如下：

　　一、县情校况

　　xx县地处湘、黔、桂三省结合部中心地带，都柳江中上游，地跨月亮山、雷公山，属珠江、长江两大水系分水岭。国土面积xx平方公里，辖x个乡镇x个村（社区），总人口x万，侗、苗、水、瑶等少数民族占总人口的x%。榕江是全省50个贫困县和14个深度贫困县之一，截止201x年底，全县还有2个贫困乡镇，x个贫困村，x个贫困人口，贫困发生率x%，是国家新阶段扶贫开发重点县之一。201x年财政总收入x亿元，城镇居民人均可支配收入x元，农民人均可支配收入7960元。现有各类学校x所，其中：幼儿园x所、完小x所、小学校点x个、特殊教育学校x所、初级中学x所、九年一贯制学校x所、完全中学x所、普通高中x所、中等职业学校1所、育新学校1所；共有在校生x人，其中：普通高中在校学生x人、初中在校学生x人、小学在校学生x人、学前教育在园（班）x人、特校在校学生x人、职校在校学生x人；全县基础教育学校共有专任教师x人，其中普通高中专任教师446人（其中民办38人），初中专任教师980人，小学专任教师1515人，学前幼儿园专任教师533人（其中民办274人），特校专任教师11人，育新学校专任教师16人，中职学校专任教师66人。

　　二、试点推进情况

　　（一）成立机构，出台方案

　　201x年9月，我县根据《州人民政府办公室关于印发黔东南州城乡基础教育共同体试点工作方案的通知》（xxx府办函〔201x〕155号）精神，成立了以副县长为组长、教育局、县改革办、发改局、财政局、人社局等相关部门负责人为成员的试点工作领导小组，明确了各部门职责，确保试点工作有序开展。同时，制定了《xx县城乡基础教育共同体试点工作方案》，明确了试点工作的目标、任务、步骤和保障措施，为试点工作的顺利推进提供了政策支持和组织保障。

　　（二）资源整合，优化配置

　　为了有效整合教育资源，提升教育质量，我县按照“统筹规划、合理布局、资源共享、优势互补”的原则，对全县教育资源进行了全面梳理和优化配置。一是调整学校布局，撤并了一些规模小、条件差、教学质量低的学校，将资源集中到条件较好的学校，提高了学校的办学效益。二是加强师资队伍建设，通过公开招考、选调、培训等方式，补充了一大批优秀教师，特别是加强了农村学校和薄弱学校的师资力量。三是加大投入力度，改善了学校基础设施，配备了必要的教学设备，提升了学校的硬件水平。四是推进信息化建设，利用现代信息技术手段，实现了优质教育资源的共享，缩小了城乡教育差距。

　　（三）创新机制，激发活力

　　为激发学校和教师的积极性，我县积极探索创新管理机制，建立了科学合理的评价体系。一是实施绩效考核，将教师的教学成绩、科研成果、社会服务等纳入考核范围，实行差异化奖励，调动了教师的工作积极性。二是推行校长负责制，赋予校长更多的自主权，使其能够根据学校实际情况灵活管理，提高了学校的管理水平。三是建立教师交流制度，定期组织教师进行跨校交流，促进了教师之间的经验分享和业务提升。四是开展特色项目建设，鼓励各学校结合自身特点和资源优势，开展特色教育教学活动，形成了“一校一品”的良好局面。

　　（四）精准帮扶，促进均衡

　　针对农村学校和薄弱学校的实际情况，我县采取了一系列精准帮扶措施，努力促进教育均衡发展。一是实施“一对一”帮扶计划，由城区优质学校与农村学校结成帮扶对子，通过送教下乡、联合教研、资源共享等形式，帮助农村学校提高教学质量。二是开展“名师工程”，选拔了一批优秀教师担任农村学校的兼职教师，定期到农村学校授课，提升了农村学校的师资水平。三是实施“希望工程”，动员社会各界力量捐资助学，为家庭经济困难的学生提供学习和生活上的帮助。四是推进“互联网+教育”，利用网络平台，为农村学校提供优质的在线教育资源，弥补了农村学校师资不足的问题。

　　三、取得成效

　　通过上述措施的实施，我县城乡基础教育共同体试点工作取得了显著成效。一是教育资源得到了有效整合，学校布局更加合理，师资力量明显增强，基础设施和教学设备得到了大幅改善，教育质量稳步提升。二是教师队伍的素质和能力得到了全面提升，教师的工作积极性和创造性得到了充分调动，教育教学水平不断提高。三是农村学校和薄弱学校的办学条件得到了明显改善，学生的综合素质和学业成绩有了较大提高，家长和社会对学校的满意度不断提升。四是教育公平得到了有效保障，城乡教育差距逐步缩小，教育均衡发展取得了实质性进展。

　　四、存在问题及下一步打算

　　尽管我县城乡基础教育共同体试点工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足，主要表现在：一是部分农村学校和薄弱学校的办学条件仍需进一步改善，特别是基础设施和教学设备还存在一定的差距。二是教师队伍的整体素质还需进一步提高，特别是在农村学校和薄弱学校，优秀教师的数量相对较少。三是教育信息化建设还需要进一步加强，优质教育资源的覆盖面还需进一步扩大。四是教育评价体系还不够完善，对教师的激励机制还需进一步优化。

　　针对上述问题，下一步我们将重点做好以下几方面的工作：一是继续加大对农村学校和薄弱学校的投入力度，改善其办学条件，提升其教育质量。二是加强教师队伍建设，通过培训、引进等多种方式，提升教师的专业素养和教学能力。三是加快推进教育信息化建设，充分利用现代信息技术手段，实现优质教育资源的广泛共享。四是完善教育评价体系，建立健全科学合理的激励机制，激发教师的工作热情和创造力。五是深化教育教学改革，创新教学模式和方法，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

　　总之，在州委、州政府的正确领导下，在各位领导的关心和支持下，我县将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，扎实推进城乡基础教育共同体试点工作，为实现教育现代化、建设教育强县而不懈努力。再次感谢各位领导对我县教育事业的关心和支持，恳请大家多提宝贵意见和建议，帮助我们更好地改进工作。谢谢大家！

　　以上是我县基础教育共同体试点工作推进情况的汇报，不妥之处敬请批评指正。

《某县基础教育共同体试点改革工作推进情况汇报》由互联网用户分享整理。文章地址：http://www.sanweiyuan.com/news/21020.html