某县委书记在年全县警示教育会上的讲话

　　同志们：

　　今天，我们在这里隆重召开全县警示教育大会，主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央关于全面从严治党的战略部署，深刻汲取违纪违法典型案例教训，以案为鉴、以案促改，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，推动全县党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。下面，我讲四点意见。

　　一、提高政治站位，深刻认识警示教育的重大意义

　　警示教育是全面从严治党的一项基础性工作，是加强党员干部队伍建设的重要举措。开展警示教育，就是要让广大党员干部从反面典型中汲取教训，时刻保持清醒头脑，切实增强拒腐防变的能力。

　　（一）警示教育是加强党的纪律建设的必然要求

　　党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。开展警示教育，就是要让党员干部深刻认识到违反党的纪律的严重后果，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线。近年来，党中央高度重视党的纪律建设，先后出台了一系列党内法规制度，为党员干部划定了行为红线。然而，仍有少数党员干部置若罔闻，顶风违纪违法，严重破坏了党的纪律的严肃性和权威性。因此，我们必须通过开展警示教育，引导党员干部时刻绷紧纪律这根弦，切实增强纪律意识和规矩意识。

　　（二）警示教育是推进全面从严治党的有力抓手

　　全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。开展警示教育，就是要通过典型案例的剖析，查找在党的建设、作风建设等方面存在的问题和不足，推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。当前，全面从严治党已经进入新阶段，对党员干部的要求更加严格。我们必须通过开展警示教育，引导党员干部时刻保持警醒和自律，自觉接受党和人民的监督，切实做到忠诚干净担当。

　　（三）警示教育是保护干部健康成长的重要途径

　　干部的成长离不开组织的培养，更离不开自身的努力。警示教育不仅是对违纪违法行为的警示，更是对广大党员干部的爱护。通过警示教育，可以及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，防止小错酿成大祸，帮助党员干部在关键时刻作出正确的选择。近年来，一些年轻干部因缺乏必要的纪律约束和思想教育，过早地走上了违纪违法的道路，令人痛心疾首。因此，我们必须把警示教育作为干部成长的重要环节，贯穿于干部选拔任用、日常管理、考核评价等各个环节，确保干部队伍始终保持清正廉洁的良好形象。

　　二、坚持问题导向，深入剖析违纪违法典型案例

　　案例是最好的教科书，也是最生动的警示镜。我们要深刻剖析近年来查处的违纪违法典型案例，从中汲取教训，举一反三，做到警钟长鸣。

　　（一）深刻剖析典型案例中的共性问题

　　通过对近年来查处的违纪违法案件进行梳理，我们发现一些共性问题值得高度重视。一是理想信念动摇。一些党员干部背离了初心使命，忘记了入党誓言，丧失了信仰，最终走向了违纪违法的深渊。二是权力观扭曲。一些党员干部把手中的权力当作谋取私利的工具，滥用职权，贪污受贿，严重损害了党和政府的形象。三是道德底线失守。一些党员干部生活作风腐化堕落，违反社会公德，败坏了社会风气。四是法纪观念淡薄。一些党员干部法治意识不强，心存侥幸，认为自己能够逃避法律的制裁，最终难逃法网。这些问题的出现，既有个人主观原因，也有制度机制方面的漏洞，需要我们认真反思，采取有效措施加以解决。

　　（二）深刻剖析典型案例中的个性问题

　　每个案例都有其特殊性，我们要结合具体情况进行深入剖析。比如，有的干部在项目建设中以权谋私，通过虚报工程量、虚开发票等方式套取国家资金；有的干部在征地拆迁中吃拿卡要，严重侵害群众利益；还有的干部在干部选拔任用中拉帮结派，搞团团伙伙，破坏了正常的选人用人秩序。这些个性问题反映了不同领域、不同岗位存在的廉政风险点，需要我们有针对性地加强监管，堵塞漏洞，防范风险。

　　（三）深刻剖析典型案例中的深层次原因

　　违纪违法案件的发生，往往不是孤立的，而是多种因素综合作用的结果。一是思想教育不到位。一些地方和单位对党员干部的思想教育重视不够，形式主义、官僚主义问题突出，导致一些党员干部理想信念不坚定，党性修养滑坡。二是制度执行不力。一些地方和单位虽然制定了严格的规章制度，但在实际执行中打折扣、搞变通，甚至形同虚设，给了违纪违法分子可乘之机。三是监督制约缺失。一些地方和单位对党员干部的监督管理存在盲区，尤其是对“一把手”的监督乏力，导致权力运行缺乏有效的制约。四是问责追责不严。一些地方和单位在查处违纪违法案件时存在失之于宽、失之于软的问题，导致一些违纪违法分子未能受到应有的惩处，警示作用大打折扣。对于这些问题，我们必须引起高度重视，采取切实可行的措施加以解决。

　　三、强化责任落实，推动警示教育常态化长效化

　　警示教育是一项长期的任务，需要各级党组织和广大党员干部共同努力，久久为功。

　　（一）严格落实主体责任

　　各级党组织要切实履行全面从严治党主体责任，把警示教育作为一项重要任务来抓，纳入年度工作计划，定期研究部署，确保各项工作落到实处。党组织书记要带头履行第一责任人职责，亲自谋划、亲自部署、亲自推动，确保警示教育各项任务有序推进。领导班子成员要按照“一岗双责”的要求，抓好分管领域的警示教育工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

　　（二）建立健全长效机制

　　要建立健全警示教育的长效机制，确保警示教育常态化、制度化。一是建立常态化的学习教育机制。要把学习教育作为警示教育的基础性工作，定期组织党员干部学习党章党规党纪和法律法规，学习先进典型事迹，观看警示教育片，参观警示教育基地，不断增强党员干部的法纪意识和廉洁自律意识。二是建立常态化的监督检查机制。要加强对党员干部特别是领导干部的日常监督，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，防止小错酿成大错。三是建立常态化的考核评价机制。要把警示教育情况纳入领导班子和领导干部年度考核的重要内容，与评先评优、选拔任用挂钩，形成鲜明的导向。四是建立常态化的问责追责机制。要严肃查处违纪违法案件，对失职失责的党组织和领导干部要严肃问责，形成强有力的震慑。

　　（三）创新方式方法

　　要结合实际，不断创新警示教育的方式方法，增强教育的针对性和实效性。一是开展个性化教育。针对不同层级、不同岗位的党员干部，制定个性化的教育方案，做到因人施教、精准施策。二是开展互动式教育。通过举办专题讲座、座谈会、研讨会等形式，让党员干部参与其中，增强教育的互动性和感染力。三是开展体验式教育。组织党员干部到监狱、看守所等场所实地参观，亲身体验违纪违法人员的忏悔和痛苦，增强教育的震撼力。四是开展网络化教育。充分利用互联网、手机APP等现代信息技术手段，搭建警示教育平台，拓宽教育覆盖面，提高教育效率。

　　四、注重成果运用，确保警示教育取得实效

　　警示教育的目的在于预防和减少违纪违法行为，提升党员干部的廉洁自律意识。因此，我们必须注重成果运用，确保警示教育取得实实在在的效果。

　　（一）深化整改落实

　　要以警示教育为契机，深入开展自查自纠，查找自身存在的问题和不足，制定整改措施，明确整改时限，确保问题整改到位。要建立健全问题整改台账，实行销号管理，定期跟踪问效，确保问题整改不留死角、不走过场。要举一反三，以点带面，推动面上问题的整改，防止类似问题再次发生。

　　（二）完善制度机制

　　要针对警示教育中发现的问题，进一步完善相关制度机制，堵塞漏洞，防范风险。要健全权力运行制约和监督体系，规范权力运行流程，压缩权力寻租空间。要完善干部选拔任用机制，坚持德才兼备、以德为先，防止“带病提拔”、“带病上岗”。要健全利益冲突回避制度，防止利益输送和利益交换。要完善廉政风险防控机制，加强对重点领域、关键岗位的监督，及时发现和纠正违规违纪行为。

　　（三）营造浓厚氛围

　　要加强宣传教育，营造风清气正的政治生态。要充分利用各种媒体资源，广泛宣传警示教育的重要意义和典型经验，营造浓厚的学习氛围。要加大正面典型的宣传力度，树立廉洁从政的良好形象，激励广大党员干部见贤思齐、奋发有为。要加大对反面典型的曝光力度，发挥警示教育的震慑作用，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。

　　同志们，警示教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒、常抓不懈。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，以高度的政治责任感和历史使命感，扎实做好警示教育各项工作，为推动全县党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展作出新的更大贡献！

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