实验中学党支部书记、校长先进事迹

　　实验中学党支部书记兼校长XX，1994年走上学校领导岗位。初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门的表彰奖励。XX任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找XX，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但XX却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从未答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为XX一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查账，认定XX同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；20xx年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，XX都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动得长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但XX坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？XX就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生和社会各界的广泛赞誉。

　　在教育教学管理方面，XX同志始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人，注重学生的全面发展。他深知，教学质量是学校的生命线，为此，他不断探索创新教育教学方法，推动课堂教学改革，提高课堂教学效率。他鼓励教师们积极参加各类培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养。同时，他还十分重视教师队伍的建设，通过定期开展师德师风教育活动，加强教师的职业道德建设，树立良好的教师形象。在他的带领下，学校逐渐形成了一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，为学校的发展奠定了坚实的基础。

　　面对新时期的教育挑战，XX同志始终站在教育改革的前沿，积极探索适应新时代发展的教育模式。他倡导“互联网+教育”，充分利用现代信息技术手段，丰富教学资源，拓宽学生视野，提升学生的信息技术应用能力。20xx年，学校成功申报了省级信息化示范校项目，成为全市首批试点单位之一。这一项目的实施，不仅极大地改善了学校的信息化教学环境，也为其他学校提供了宝贵的经验。此外，他还积极推动国际交流与合作，与多所国外知名学校建立了友好合作关系，组织师生参与国际交流活动，开阔了师生的国际视野，增强了学校的国际影响力。

　　在德育工作方面，XX同志始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，注重培养学生的社会责任感和国家意识。他组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如“红色经典诵读”、“爱国主义教育月”等，通过这些活动，激发了学生对祖国的热爱之情，增强了学生的民族自豪感。同时，他还非常关注学生的心理健康，设立了心理咨询室，配备了专业的心理辅导教师，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决成长过程中的心理困惑，促进学生健康成长。在他的努力下，学校先后被评为“市德育工作先进单位”、“省心理健康教育示范校”。

　　在校园安全方面，XX同志始终将师生的安全放在首位，建立健全了校园安全管理体系，严格落实各项安全管理制度，确保校园安全稳定。他定期组织师生进行消防演练、防震演练等活动，提高了师生的安全防范意识和自救互救能力。同时，他还十分重视校园周边环境的综合治理，积极协调相关部门，共同维护校园周边的良好秩序。在他的领导下，学校连续多年被评为“市平安校园”，为师生创造了一个和谐、安全的学习生活环境。

　　在服务社会方面，XX同志积极响应党中央号召，带领学校积极参与脱贫攻坚和社会公益活动。20xx年以来，学校与多个贫困村结成帮扶对子，定期组织师生前往帮扶村开展志愿服务活动，为当地群众提供力所能及的帮助。同时，他还鼓励和支持师生参与各类社会公益事业，如义务献血、环保宣传等，通过这些活动，不仅提升了师生的社会责任感和服务意识，也为构建和谐社会作出了积极贡献。在他的带动下，学校的社会影响力不断扩大，受到了社会各界的广泛好评。

　　总之，XX同志以其卓越的领导才能和高尚的人格魅力，带领实验中学不断取得新的成就。他用实际行动践行了“办人民满意教育”的宗旨，为推进教育公平、提高教育质量作出了重要贡献。未来，他将继续以更加饱满的热情和更加务实的态度，投身于教育事业，为培养更多优秀人才、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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