知难而进 破冰而出——王艳老师是这样的一位老师
王艳老师，本学期初加入我们的教师队伍，担任四年级的英语教学工作。她年轻且充满活力，给人留下了深刻的印象。第一次月考结束后，她所带班级的英语成绩并未达到预期的理想水平。面对这一情况，王艳老师没有选择推卸责任或将不满情绪转嫁给学生，而是主动承担起责任，她的神情中透露出一丝焦虑与自责，“这是我的责任！”这句话似乎在她心中反复响起。
作为班主任，我深知初次接触新班级时面临的挑战，因此，我对王老师给予了充分的理解和支持：“毕竟这只是第一次月考，学生们可能还在适应您的教学方式，未来肯定还有很大的提升空间，我相信您和孩子们。”这种信任和支持，不仅增强了王老师的信心，也为师生之间的合作奠定了良好的基础。
王老师并不是一个只会说空话的人，她用自己的实际行动证明了自己的决心。一天中午，当我一点五十到达办公室时，发现门已经敞开，王老师早已坐在办公桌前忙碌。通过短暂的交流，我了解到她从食堂匆匆吃过午饭后便立即投入到了紧张的备课工作中。她不仅深入研究教材的编写目的，还细致地分析了学生的学习情况，力求做到因材施教。为了更好地了解每位学生的特点，她还特意向我咨询了许多细节问题。每一张精心设计的PPT，都是她用心血和汗水浇灌出来的成果，让人不禁感叹其“废寝忘食......
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《知难而进 破冰而出——王艳老师是这样的一位老师》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：王艳老师，本学期初加入我们的教师队伍，担任四年级的英语教学工作。她年轻且充满活力，给人留下了深刻的印象。第一次月考结束后，她所带班级的英语成绩并未达到预期的理想水平。面对这一情况，王艳老师没有选择推卸责任或将不满情绪转嫁给学生，而是主动承担起责任，她的神情中透露出一丝焦虑与自责，“这是我的责任！”这。