某县虚拟专门学校建设情况汇报

　　今年以来，我县严格按照省、市安排部署，立足教育优先发展布局优势，全面推进虚拟专门学校建设，积极探索不良行为或严重不良行为青少年教育、矫治、帮扶、转化、管理的新途径，有效预防了有不良行为社会闲散青少年和问题隐患青少年违法犯罪，促进了青少年健康成长。

　　一、抓基础，共同发力，虚拟专门学校建设水平不断提升。

　　一是健全机构。县上成立由县委分管领导任组长，县人大、政府、政协分管领导任副组长，宣传、团委、教体、人社、民政、公安等相关单位负责人为成员的xx县虚拟专门学校建设领导小组，印发实施方案，确保虚拟专门学校建设启动实施。组建虚拟专门学校校务委员会，由县委常委、政法委书记任校长，综治办、公安局、司法局、教体局和预青办负责人任副校长，负责虚拟专门学校的管理和行为矫治工作。同时，制定了《虚拟专门学校日常管理工作制度》、《校务成员单位联席会议制度》等相关制度，保障了教学工作的正常开展。

　　二是明晰架构。在组织开展深入调研，全面掌握现状的基础上，结合xx实际，采取插花教育和集中教育相结合的思路，明确虚拟专门学校集中办班和分散办学两种方式开展教学，分散办学以学校为主体，将县第四中学设为总校，挂牌成立“xx县虚拟专门学校”，负责牵头研究制定总体教学计划，建立健全师资队伍、教学研究、档案保管等制度，依托现有教育教学设施和师资力量，对有严重不良行为青少年进行办班教育矫治；同时，辐射建立县第一中学、职教中心、县第二中学、县第三中学、城区中心小学等七个分校和及各镇中心小学等十七个虚拟专门学校教学点，严格落实专门学校总体教学计划，对在校有不良行为青少年学生进行登记造册、建立档案，采取就地插花安置的方式安排在原班级开展教育矫治，实行动态监测。集中办班以社会层面为主体，县司法局和团县委负责人担任班主任、政治教导员，分设城区班和各镇农村班，分别由xx镇和其它六个镇综治办专人负责管理，确保了教学活动的有序进行。

　　三是强化保障。为了确保虚拟专门学校建设的顺利推进，我县加大了财政投入力度，确保专项资金到位。截至目前，已累计投入资金200万元，用于教学设施的改造升级、师资培训、教材编印等工作。同时，我们积极争取上级部门的支持，与省教育厅、省司法厅等部门建立了良好的沟通机制，定期汇报工作进展，争取政策指导和技术支持。此外，还通过政府购买服务的方式，引进了一批专业心理辅导师和社会工作者，为青少年提供专业的心理疏导和社会适应能力训练，确保了教育矫治工作的科学性和有效性。

　　四是注重实效。在虚拟专门学校的建设和运行过程中，我们始终坚持以问题为导向，注重解决实际问题，确保教育矫治工作取得实效。一方面，我们加强了对学生的日常管理和行为跟踪，通过建立个人成长档案，定期评估学生的行为表现和心理状态，及时调整教育矫治方案。另一方面，我们注重家校合作，通过召开家长会、开展家庭教育指导等方式，增强家长的教育意识和责任感，形成家校共育的良好氛围。同时，我们还积极探索校企合作模式，与当地企业建立合作关系，为学生提供实习实训机会，帮助他们掌握一技之长，增强就业竞争力。

　　二、重创新，多措并举，虚拟专门学校教育矫治工作不断深化。

　　一是创新教育模式。为了更好地适应不同学生的需求，我们不断创新教育模式，探索出了一套行之有效的教育矫治方法。首先，我们实行了分层分类教育，根据学生的行为表现和心理特点，将其分为不同的层次，采取针对性的教学措施。对于行为偏差较小的学生，主要通过常规课堂教学和个别谈话等方式进行教育引导；对于行为偏差较大的学生，则采取更为严格的管理和教育措施，如设置专门的矫正课程、组织参加社区服务等。其次，我们引入了项目式学习和体验式学习，让学生在实践中学习知识、培养技能，提高他们的动手能力和团队协作精神。再次，我们注重心理健康教育，开设了心理健康课程，配备了专业的心理咨询师，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　二是丰富教育资源。为了提升虚拟专门学校的教学质量，我们不断丰富教育资源，为学生提供更加优质的学习条件。首先，我们加强了师资队伍建设，通过内部选拔和外部引进相结合的方式，组建了一支高素质的教师队伍。同时，我们还定期组织教师参加培训和交流活动，提升他们的教育教学能力。其次，我们积极开发校本课程，结合地方特色和学生需求，编写了一系列具有针对性的校本教材，如《法治教育读本》、《心理健康教育手册》等，丰富了学生的课外阅读材料。再次，我们充分利用现代信息技术手段，建立了虚拟专门学校的在线学习平台，为学生提供了丰富的网络资源和便捷的学习工具，实现了线上线下相结合的混合式学习模式。

　　三是强化实践环节。为了帮助学生更好地融入社会，我们注重强化实践环节，为学生提供了多种实践机会。首先，我们与当地企业建立了紧密的合作关系，定期组织学生到企业参观学习，了解企业文化和社会责任，增强他们的职业认同感。其次，我们开展了丰富多彩的社会实践活动，如环保志愿服务、敬老院慰问、社区清洁等，让学生在参与中感受社会温暖，培养他们的社会责任感和公民意识。再次，我们还组织学生参加各类竞赛和展示活动，如科技创新大赛、艺术表演等，为他们搭建展示自我、实现梦想的舞台。

　　三、强联动，齐心协力，虚拟专门学校综合效应日益显现。

　　一是形成合力。虚拟专门学校的建设和发展离不开社会各界的共同努力。为此，我们积极构建政府主导、部门协同、社会参与的工作格局，形成了强大的工作合力。首先，县政府高度重视虚拟专门学校建设，将其纳入全县经济社会发展规划，定期召开专题会议研究部署相关工作。其次，各部门密切配合，发挥各自优势，共同推动虚拟专门学校建设。如县公安局负责校园安全保卫，县民政局负责学生家庭经济状况调查，县人社局负责学生就业指导等。再次，社会各界积极参与，通过捐赠物资、提供志愿服务等方式，为虚拟专门学校的发展贡献了力量。

　　二是扩大影响。为了让更多的人了解和支持虚拟专门学校，我们加大了宣传力度，通过多种渠道广泛传播虚拟专门学校的理念和成果。首先，我们利用新闻媒体、网络平台等渠道，报道虚拟专门学校的工作动态和典型案例，展示了虚拟专门学校的良好形象。其次，我们组织开展了形式多样的宣传活动，如举办开放日活动、邀请家长和社会各界人士参观考察等，增强了社会各界对虚拟专门学校的认知度和认可度。再次，我们还积极参与国内外相关领域的交流与合作，借鉴先进经验，推广成功做法，提升了虚拟专门学校的知名度和影响力。

　　三是巩固成效。为了巩固虚拟专门学校建设的成果，我们不断完善工作机制，确保各项工作持续健康发展。首先，我们建立了定期评估制度，每年对虚拟专门学校的教育教学质量、学生行为表现等方面进行全面评估，及时发现问题并采取措施加以改进。其次，我们注重总结经验，提炼出了一套行之有效的管理模式和教育方法，为其他地区提供了可复制、可推广的经验。再次，我们建立了长效激励机制，对表现优秀的教师和学生给予表彰奖励，激发了广大师生的积极性和创造性。

　　总之，在县委、县政府的坚强领导下，在各部门和社会各界的大力支持下，我县虚拟专门学校的建设取得了显著成效，为促进青少年健康成长、维护社会稳定和谐作出了积极贡献。下一步，我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照省、市的统一部署，进一步完善虚拟专门学校的各项制度，创新教育矫治模式，努力把虚拟专门学校建设成为具有xx特色的品牌项目，为推动我县教育事业高质量发展作出新的更大贡献。

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