某企业党委“四个一”措施稳步推进“两学一做”学习教育事迹简介

　　“两学一做”学习教育启动以来，XX党委通过一周一清单、一周一测试、一周一小结、一周一考核“四个一”措施，稳步推动学习教育。一周一清单。该企业党委明确要求，各党支部应根据生产特点和党员分布状况，注重分类，突出层次，将学习教育与工厂提质增效的各项任务紧密结合。每周编制一份详细的学习清单，明确学习内容，按照清单逐项落实“销项”学习，确保学习内容细化到章节、学习时间具体到节点、学习对象明确到个人，使学习教育具有明确的方向、重点和计划，真正实现“学”要有使命感、有问题导向。

　　一周一测试。以党支部为基本单元，针对每周的学习内容，提炼关键点，采用笔试、口试等多种形式组织学习测试。通过测试不仅检验了学习效果，也促进了党员在学习过程中的深度理解和吸收。各支部依据测试成绩，对需要加强学习的党员进行补充学习或个别谈话，确保每位党员都能以正确的态度对待“两学一做”学习教育，确保学习教育扎实有效。截至目前，工厂内的X个党支部已组织小测试XX次，累计参与人数达到XX人次。

　　一周一小结。各党支部每周都会对当周学习教育的情况进行总结，特别是对那些创新的学习方法和取得的成果进行回顾，这不仅确保了学习教育的有效实施，也为后续工作的改进提供了参考。同时，通过互动交流的方式，查找存在的问题和不足，对好的经验和做法进行总结、宣传和推广，激发广大党员的学习热情，确保学做结合，知行合一。“两学一做”学习教育开展以来，全厂共建立了9个党员微信交流群，设立了11处党员专题学习角，支部书记进行了13次带头宣讲活动。

　　一周一考核。为了保障“两学一做”学习教育的顺利推进，工厂坚持每周一召开一次学习教育推进会议，由各党支部书记汇报上周支部的学习教育进展情况，协调领导小组各科室每周深入支部进行实地调研，对各支部的工作进展情况进行评估，并将其作为党支部月度考核的重要依据之一。这一机制不仅强化了学习教育的监督力度，也提高了各支部开展工作的积极性和主动性，形成了良好的学习氛围。

　　此外，XX党委还积极探索适应新时代要求的学习方式，利用现代信息技术手段丰富学习形式。例如，开发了专门的手机应用程序，方便党员随时随地进行学习；建立了在线学习平台，提供丰富的学习资源，包括视频讲座、电子书籍、政策解读等，满足不同党员的学习需求。这些举措大大提升了学习的便捷性和实效性，受到了广大党员的一致好评。

　　在“两学一做”学习教育中，XX党委始终将解决实际问题作为出发点和落脚点，引导广大党员在学习中找差距、查不足，结合自身岗位实际，提出改进措施，解决工作中的难题。通过一系列务实有效的措施，使学习教育真正成为推动企业发展的强大动力。例如，某车间党员针对生产效率低下的问题，主动提出改进方案，经过实践验证，显著提高了生产效率，为企业创造了显著的经济效益。这样的案例在XX企业内部屡见不鲜，充分展现了“两学一做”学习教育的实际成效。

　　为进一步深化“两学一做”学习教育，XX党委还特别强调理论联系实际的重要性。组织党员深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于国有企业改革发展的论述，结合企业发展现状，开展专题研讨，寻找适合本企业的改革路径和发展策略。通过学习，党员们的思想认识得到了提升，工作干劲更加充足，为推动企业高质量发展奠定了坚实的思想基础。

　　在实践中，XX党委不断创新学习载体，丰富学习内容。除了传统的集中学习外，还开展了主题党日活动、知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，增强了学习的趣味性和吸引力。例如，在一次主题为“传承红色基因，弘扬革命精神”的主题党日活动中，组织党员参观了当地的历史纪念馆，重温入党誓词，深刻感受老一辈革命家的崇高精神和伟大情怀，激发了党员们的爱国热情和社会责任感。此类活动不仅加深了党员对党的历史和优良传统的了解，也促进了党员之间的交流与合作，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

　　面对新时代的新挑战，XX党委始终坚持与时俱进，不断探索和创新“两学一做”学习教育的方法和途径。例如，针对年轻党员的特点，推出了“青年说”系列活动，鼓励年轻党员分享自己的学习体会和成长故事，通过榜样的力量激励更多青年党员积极向上，勇于担当。同时，针对离退休老党员的身体状况，采取送学上门、录制视频等方式，确保每一位党员都不掉队，共同进步。

　　总之，“两学一做”学习教育在XX党委的精心组织和全体党员的共同努力下，取得了显著成效。广大党员的思想政治素质明显提高，工作作风进一步转变，先锋模范作用得到充分发挥，为企业的持续健康发展提供了坚强的组织保证。未来，XX党委将继续以“两学一做”学习教育为契机，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，团结带领全体党员职工，锐意进取，奋发有为，努力开创企业发展的新局面。

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