年“全国先进班级”辅导员先进事迹材料

　　因为有你，我们更精彩——专访12年“全国先进班级”辅导员xx老师

　　“位置不重要，团队很重要”盛夏7月，身在井冈山实践的xx老师突然想到“全国先进班集体”评审结果也该出来了，于是手机上网进行搜索。果然，评审结果已公布，在328个名额中，全省仅占了8个，而x大也只有1个名额，那就是他所带领的信息科学与技术学院计算机科学系06级4班。“我是我们班第一个知道这个消息的人，知道消息后我立刻发短信告诉了其他人（他的学生）。”xx老师自豪地说，“我在一开学的时候就和他们说过，位置不重要，团队最重要。个人无论如何努力，也难以达到一个优秀团队所能实现的成就。”

　　“能够获得这样的荣誉，是我们班级一直以来进行有意识的努力的结果。其实，这次参评全国先进班集体，我们是存在劣势，理工科老师对同学的要求比较严格，部分同学成绩不及格。但是，我们也有自己的优势，我们的党团建设做得很好，在大一的时候就已有100%同学提交了入党申请书，第一任班长就是一名出色的共产党员。”xx老师认为，“班级把争取获得荣誉作为一种目标，而这正是建设和谐团结班集体的一种手段。”计算机系06级4班从建班开始就以党团建设来打造精神家园，以信息化建设构建班级灵魂，以学风建设提升专业素养，以班风建设铸造“和谐班级”，以志愿服务践行“青春先行”。这个班级坚持做好党团建设工作，并在大二开始实行“班级管理+社团管理”的创新管理模式，成立了兴趣爱好小组。xx老师告诉我们，这种管理模式的施行，不但加强了班集体的凝聚力，更有利于提高同学们的学习兴趣，同时也为班级培养了一批多才多艺的学生骨干。

　　xx老师在谈到班级管理经验时提到，班级管理不仅仅是维持日常秩序，更重要的是通过各种活动促进学生的全面发展。为此，班级定期举办各类讲座、研讨会和交流会，邀请校内外专家教授分享知识，拓宽学生视野。同时，班级还积极组织学生参与社会实践和志愿服务活动，如支教、环保宣传等，让学生在实践中增长才干，增强社会责任感。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，也为他们提供了展示自我、锻炼能力的平台。通过一系列的活动，班级逐渐形成了积极向上的氛围，学生们在相互帮助中共同成长，班级的整体素质得到了显著提升。

　　在谈及班级取得的成绩时，xx老师特别强调了班级成员之间的互帮互助精神。他说：“在这个班级里，没有一个人是孤立的。无论是在学习上还是生活中遇到困难，大家都会伸出援手，共同努力解决问题。这种团结协作的精神，是班级能够不断进步的重要原因。”为了更好地发挥这种精神，班级还设立了“学习互助小组”，鼓励学习成绩优异的同学帮助基础较弱的同学，形成了良好的学习氛围。此外，班级还通过开展心理健康教育活动，关注每位同学的心理健康，及时发现并解决学生中存在的心理问题，确保每位同学都能在一个健康、积极的环境中成长。

　　在谈到未来的发展方向时，xx老师表示，虽然已经取得了不少成绩，但班级的建设和发展永无止境。下一步，班级将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应党和国家的号召，围绕“立德树人”的根本任务，进一步加强党团建设，深化教育教学改革，全面提升学生的综合素质。同时，班级还将继续探索创新管理模式，激发学生的创造力和主动性，为社会培养更多具有国际视野、创新能力和社会责任感的高素质人才。xx老师坚信，只要全体师生齐心协力，不断追求卓越，计算机系06级4班一定会创造更加辉煌的明天。

　　最后，当被问及对即将毕业的学生有什么寄语时，xx老师深情地说：“希望你们始终铭记在校期间所学的一切，不仅包括专业知识，更重要的是那些关于如何做人、如何做事的道理。走出校园，你们将面对更加复杂多变的社会环境，但只要心中有信仰、肩上有责任、脚下有力量，就没有什么困难是克服不了的。希望你们在未来的人生道路上，无论身处何方，都能保持一颗感恩的心，用实际行动回馈社会，为国家的发展贡献自己的力量。”

　　通过xx老师的介绍，我们不仅看到了一个充满活力、团结奋进的班级形象，更感受到了一位优秀辅导员对学生的深切关怀和殷切期望。正如他所说，“因为有你，我们更精彩”，正是有了像xx老师这样默默奉献、用心育人的教师，才有了无数优秀学子的成长和成才。让我们向所有辛勤付出的教育工作者致敬，期待在他们的引领下，更多美好的故事将在未来的日子里继续书写。

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